APLICABILIDADE DE FERRAMENTAS DA QUALIDADE NO CURSO DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS
O artigo discorre sobre a aplicação
de ferramentas da qualidade em curso
de capacitação em Educação em Direitos
Humanos (EDH). O objetivo do estudo é
analisar a proposta de curso para construir
planos e metas que favoreçam a inclusão social
consoante aos aspectos do cotidiano escolar.
Fez-se uso do procedimento metodológico
participante em todo o processo desde a
elaboração do curso à sua aplicação e análise;
se constituindo de um grupo pesquisador, sendo
a metodologia didática do curso: a comunidade
de investigação, ressaltada pela praticidade do
uso de ferramentas da qualidade. A experiência
foi realizada no campus I do Instituto Federal
de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba
(IFPB), diferentes técnicas foram aplicadas
para analisar e direcionar os problemas e as
soluções sobre a EDH e a capacitação dos
sujeitos atuantes no processo educativo. Através
do estudo, foi possível identificar, selecionar
e avaliar medidas de atuação objetivas para
implementar a EDH no cotidiano escolar.
APLICABILIDADE DE FERRAMENTAS DA QUALIDADE NO CURSO DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS
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DOI: 10.22533/at.ed.5992026052
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Palavras-chave: Ensino. Gestão da Qualidade. Formação.
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Keywords: Teaching. Quality management. Formation
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Abstract:
The article discusses the
application of quality tools in a training course
in Human Rights Education (EDH). The aim of
the study is to analyze the course proposal to
build plans and goals that favor social inclusion
according to the aspects of daily school life.
Participant methodological procedure was used
throughout the process from course design
to application and analysis; constituted of a
research group, being the didactic methodology
of the course: the research community,
emphasized by the practicality of the use of
quality tools. The experiment was carried out on
campus I of the Federal Institute of Education,
Science and Technology of Paraíba (IFPB),
different techniques were applied to analyze and
direct the problems and solutions about EDH
and the qualification of the subjects working
in the educational process. Through the study,
it was possible to identify, select and evaluate
objective action measures to implement EDH in
school daily life.
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Número de páginas: 15
- Amanda Silva de Lima
- Gabriel Belo Lyra e Lima
- Guilherme Ferretti Rissi
