APLICABILIDADE DAS FERRAMENTAS DE GESTÃO EMPRESARIAL: ESTRATÉGIAS USADAS NOS EMPREENDIMENTOS DOS DISCENTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
No Brasil o número de microempreendimentos cresce exponencialmente, e umas das causas é o alto nível de desemprego entre a classe economicamente ativa. Muitos dessem empreendimentos são fundados por bacharéis em administração, que geralmente abrem seu próprio negócio ainda durante o curso. Nessa perspectiva esse artigo se propôs a investigar como os alunos do curso de administração da Universidade Federal de Campina Grande – Campus Sousa colocam em prática os conhecimentos básicos da administração estratégica adquiridos em sala de aula nos seus microempreendimentos. Esta pesquisa classifica-se como exploratória e descritiva, uma vez que investigou as práticas de gestão estratégica utilizadas pelos discentes a partir do conhecimento adquirido em sala de aula na vida prática. No estudo observou-se que as ferramentas de gestão estratégica ciclo PDCA é aplicada em aproximadamente 42% das vezes, a análise SWOT em aproximadamente 33% e a matriz BCG em 25%. Entretanto não são aplicadas sistematicamente, além disso ainda são reconhecidas como peças-chave para o alcance dos objetivos organizacionais. Dessa forma, é indicado que estes administradores e donos do seu próprio negócio atentem para as ferramentas de gestão estratégica, reconhecendo nestas o potencial de diferenciar sua empresa no mercado e assim aumentar as chances de crescimento.
APLICABILIDADE DAS FERRAMENTAS DE GESTÃO EMPRESARIAL: ESTRATÉGIAS USADAS NOS EMPREENDIMENTOS DOS DISCENTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
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DOI: 10.22533/at.ed.56122160322
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Palavras-chave: ferramentas; gestão estratégica; microempreendimento
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Keywords: tools; strategic management; micro enterprise.
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Abstract:
In Brazil the number of micro enterprises grows exponentially, and one of the causes is the high level of unemployment among the economically active class. Many of these ventures are founded by bachelors of business administration, who usually start their own business during the course. From this perspective, this article aims to investigate how the students of the business administration course of the Universidade Federal de Campina Grande - Campus Sousa put into practice the basic knowledge of strategic management acquired in the classroom in their micro enterprises. This research is classified as exploratory and descriptive, as it investigated the strategic management practices used by students from the knowledge acquired in the classroom in practical life. In the study it was observed that the PDCA cycle strategic management tools are applied approximately 42% of the time, the SWOT analysis approximately 33% and the BCG matrix at 25%. However, they are not systematically applied and they are still recognized as key to the achievement of organizational objectives. Thus, it is indicated that these managers and owners of their own business pay attention to strategic management tools, recognizing in them the potential to differentiate their company in the market and thereby increase the chances of growth.
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Número de páginas: 14
- Ellen Letícia Gonçalves Andrade
- Mairlly Roana Araújo Dantas
- Maria do Socorro Rufino de Sousa
- Valeria Pereira de Meneses
- Sara Acácio Evangelista
- Gildeilson Silva Paulino
- Ana Isabelle Gomes Lopes
