Este trabalho tem por objetivo

apresentar uma análise praxeológica

de questões referentes ao conteúdo de

trigonometria com ênfase no tópico de Ângulos

Notáveis de três livros didáticos de matemática

do 1º ano do ensino médio, para identificar

as tarefas, técnicas, tecnologias e teorias de

exercícios resolvidos e exercícios propostos,

além de identificar algumas dificuldades que

alunos têm a partir do conteúdo escolhido. Pela

análise feita observamos que as tarefas dos

livros são apresentadas com clareza e levam

o aluno a um bom entendimento da questão,

além de apresentar exercícios propostos e

resolvidos semelhantes, tornam esse recurso

um orientador para o estudante.