ANATOMIA HUMANA E O ACESSO À COMUNIDADE ATRAVÉS DO PROJETO DE EXTENSÃO ANATOFERA
Para estudar o corpo humano e seu perfeito equilíbrio, é necessário o conhecimento de anatomia e fisiologia humana. Esses dois temas, que estão intimamente relacionados, sempre são cobrados em provas de concursos, vestibulares e no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Assim, este estudo tem como objetivo relatar a experiência realizada pelos acadêmicos e membros da LAAHFAL (Liga Acadêmica de Anatomia Humana da FAL), na realização das ações de extensão sobre anatomia humana e fisiologia, para estudantes do ensino médio de escolas públicas, através do projeto de extensão Anatofera: “O Corpo Humano no Enem”. Trata-se de um relato de experiência, descritivo, com abordagem qualitativa, desenvolvido a partir da vivência dos membros da LAAHFAL, no desenvolvimento do Projeto de Extensão “Anatofera”, realizado durante os meses de outubro e novembro de 2021. O projeto anatofera, apresentou resultados satisfatórios, conforme o feedback de 46 estudantes participantes na ação do dia 14/10, onde: 34 estudantes (72,3%), abordaram que foi “Excelente a aula” e 12 alunos (25,5%) citaram que foi “Bom”. Sobre a metodologia utilizada nos encontros, utilizando o Software 3D de Anatomia Humana (Human Anatomy Atlas) durante a aula, 100% dos estudantes afirmaram que a aula utilizando o software de anatomia como metodologia de ensino, ficou mais interessante e divertida. O projeto também proporcionou aos universitários participantes, o contato com habilidades de comunicação (como a oratória), despertando a vocação pela docência, a formação humanista e a aproximação com a comunidade. Assim, conclui-se que o Projeto de Extensão ANATOFERA: “O corpo Humano no ENEM”, ajudou os pré-vestibulandos e futuros universitários, no entendimento dos conteúdos de anatomia e fisiologia humana, contribuindo com conhecimentos sobre a anatomia e funcionamento do corpo humano, um dos assuntos recorrentes nas provas de ciências naturais do ENEM, preparando-os para o exame.
ANATOMIA HUMANA E O ACESSO À COMUNIDADE ATRAVÉS DO PROJETO DE EXTENSÃO ANATOFERA
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DOI: 10.22533/at.ed.6372215085
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Palavras-chave: Anatomia. Ensino. Estudantes
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Keywords: keywords: Anatomy. Teaching. Students
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Abstract:
To study the human body and its perfect balance, knowledge of human anatomy and physiology is necessary. These two topics, which are closely related, are always asked in public exams, entrance exams and in the National High School Exam (ENEM). Thus, this study aims to report the experience carried out by academics and members of LAAHFAL (Liga Acadêmica de Anatomia Humana da FAL), in carrying out extension actions on human anatomy and physiology, for high school students from public schools, through the Anatofera extension project: “The Human Body at Enem”. This is an experience report, descriptive, with a qualitative approach, developed from the experience of the members of LAAHFAL, in the development of the Extension Project "Anatofera", carried out during the months of October and November 2021. The anatofera project, presented satisfactory results, according to the feedback of 46 students participating in the action on 10/14, where: 34 students (72.3%) said that the class was “Excellent” and 12 students (25.5%) mentioned that it was "Good". About the methodology used in the meetings, using the 3D Human Anatomy Software (Human Anatomy Atlas) during the class, 100% of the students said that the class using the anatomy software as a teaching methodology, became more interesting and fun. The project also provided the participating university students with communication skills (such as oratory), awakening their vocation for teaching, humanistic training and approximation with the community. Thus, it is concluded that the ANATOFERA Extension Project: "The Human Body at ENEM", helped pre-university students and future university students, in understanding the contents of human anatomy and physiology, contributing with knowledge about the anatomy and functioning of the human body, one of the recurring subjects in ENEM's natural science tests, preparing them for the exam.
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Número de páginas: 14
- Karlla da Conceição Bezerra Brito Veras
- Francisco Ricardo Miranda Pinto
- Raiara Bezerra da Silva
- José Otacílio Silveira Neto
- Francisca Ariadina Anário dos Santos
- Yllan Carlos da Silva Rosa
- Anaisa Alves de Moura
