ANÁLISE SOCIOAMBIENTAL DOS IMPACTOS PROVOCADOS PELO PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL “MATA VIVA DO BELÉM” NA COMUNIDADE DE SÃO SEBASTIÃO DO BELÉM- ES, A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS SEUS SUJEITOS.
O presente estudo, fruto da pesquisa de dissertação de Mestrado Profissional em
Tecnologia Ambiental, analisa os impactos ambientais provocados pelo Projeto de
Educação Ambiental “Mata Viva do Belém” na comunidade de São Sebastião do
Belém em Santa Maria de Jetibá-ES, a partir da percepção dos seus sujeitos. Os
pressupostos teóricos assumidos estão relacionados à perspectiva da Educação
Ambiental crítica e transformadora que teve como uma grande referência o educador
Paulo Freire. O papel da educação transformadora se realiza quando a interferência
na percepção e na consciência e em sua estrutura promove nos sujeitos uma vigorosa
atividade intelectual (formação de conceitos) entrelaçada aos conteúdos afetivos
(emoções) e sócio-políticos (novas habilidades para atuar no contexto socioambiental).
Adotou-se como metodologia a pesquisa exploratória. Este estudo foi realizado com
35 alunos de 14 a 16 anos, pertencentes ao 9° ano do ensino fundamental e 1° e
2° anos do ensino médio, a 4 professores do ensino médio, a 4 funcionários e 10
famílias do entorno da escola estadual de ensino fundamental e médio “Prof. Hermann
Berger” . Os dados foram coletados por meio da observação do pesquisador junto
às atividades do programa, tanto na escola estadual “Prof. Hermann Berger” quanto
na comunidade de confissão luterana de Belém quando da realização de ações aos
participantes, e também pelo uso de entrevistas e formulários semiestruturados. Os
resultados encontrados demonstram que o Projeto de Educação Ambiental “Mata Viva
do Belém” foi capaz de alterar as análises e da percepção da comunidade em relação
às questões socioambientais, lhes proporcionando autonomia na tomada de decisões
sem a necessidade de recorrer a agentes externos.
ANÁLISE SOCIOAMBIENTAL DOS IMPACTOS PROVOCADOS PELO PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL “MATA VIVA DO BELÉM” NA COMUNIDADE DE SÃO SEBASTIÃO DO BELÉM- ES, A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS SEUS SUJEITOS.
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DOI: 10.22533/at.ed.133191009
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Palavras-chave: 1. Belém (ES) – Educação ambiental. 2. Projeto Mata Viva do Belém. 3. Sustentabilidade.
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Keywords: Project “Mata Viva do Belém”; Community School; Environmental Education; Perception; environmental impacts.
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Abstract:
This study was a result of the dissertation research of Professional Masters in
Environmental Technology, examines the environmental impacts caused by the
Project for Environmental Education “Mata Viva do Belém” in the community of São
Sebastião do Belém in Santa Maria de Belém Jetibá-ES from the perception of
their subjects. The theoretical assumptions made are related to the perspective of
environmental education and critical sector that had as a great reference educator
Paulo Freire. The role of transforming education takes place when the interference in
the perception and consciousness and its structure promotes the subjects vigorous
intellectual activity (concept formation) interlaced content to affective (emotional)
and socio-political (new skills to work in the environmental context ). Adopted as the
exploratory research methodology. This study was conducted with 35 students from
14 to 16 years, belonging to the 9th year of elementary school and 1 ° and 2 years of
high school, 4 high school teachers, 4 officers and 10 families from around the state
school of elementary and secondary education “Prof. Hermann Berger “. Data were
collected through observation of the researcher with the activities of the program, both
in state school “Prof. Hermann Berger “and the community of Belém Lutheran when
performing actions to the participants, and also by the use of semi-structured interviews
and forms. The results demonstrate that the Environmental Education Project “Mata
Viva Bethlehem” was able to change the perception and analysis of the community in
relation to environmental issues, giving them autonomy in decision-making without the
need for external agents.
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Número de páginas: 88
- Charles Moura Netto
