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capa do ebook ANÁLISE SOBRE A EDUCAÇÃO NO ESTADO DE RORAIMA: GREVE DOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO NO ANO DE 2015

ANÁLISE SOBRE A EDUCAÇÃO NO ESTADO DE RORAIMA: GREVE DOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO NO ANO DE 2015

O presente trabalho busca através

do método marxista de análise histórica

(metodologia que possibilita a compreensão

direta e material de um dado momento social,

como por exemplo as manifestações populares

que envolvam classes, são analisadas de

forma bastante positivas por tal visão), fazer

uma análise sobre a maior greve ocorrida na

educação no Estado de Roraima, avaliando a

estrutura educacional do estado de Roraima

desde o advento da redemocratização e da

formação do Estado Democrático de Direito

no ano de 1988, bem como a composição

da classe dos professores. Estão expostas

algumas irregularidades que levaram, tanto

professores da capital como do interior, bem

como das áreas indígenas a se mobilizarem,

realizando dessa maneia uma paralisação que

foi concretizada no mês de março de 2015, na

qual duraram onze dias, sendo o ponto de início

para a realização da greve que se estendeu até

o dia 22 de outubro de 2015.

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ANÁLISE SOBRE A EDUCAÇÃO NO ESTADO DE RORAIMA: GREVE DOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO NO ANO DE 2015

  • DOI: 10.22533/at.ed.7671901065

  • Palavras-chave: Educação; Greve; Roraima; Professores.

  • Keywords: Education; Strike; Roraima; Teachers.

  • Abstract:

    The present work searches

    through the Marxist method of historical analysis

    (methodology that allows the direct and material

    understanding of a given social moment, as

    for example the popular manifestations that

    involve classes, are analyzed in a very positive

    way by such a vision), do an analysis of the

    The biggest strike in education in the State of

    Roraima, evaluating the educational structure

    of the state of Roraima since the advent of

    redemocratization and the formation of the

    Democratic State of Law in 1988, as well as the

    composition of the teachers' category. There are

    some irregularities that have led both teachers

    from the capital and the countryside, as well as

    from the indigenous areas to mobilize, making

    a stoppage that took place in March 2015, in

    which lasted eleven days, being the starting

    point for the strike that lasted until October 22,

    2015.

  • Número de páginas: 15

  • Mikaelly Cristiny de Almeida Pereira
  • Sebastião Monteiro Oliveira
  • George Brendom Pereira dos Santos
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