ANÁLISE SEMÂNTICA NA LITERATURA INFANTIL
O presente artigo tem como objetivo apresentar uma análise semântica de duas obras da literatura infantil – “O Reizinho mandão” e “O Rei Que Não Sabia de Nada”. Sabe-se que a infância é um período de descobertas no campo da literatura, e a análise destas obras traz às claras os significados de algumas palavras e situações muito presentes no nosso cotidiano. As obras tratadas no presente artigo brincam com a realidade atual, colocando os personagens principais como se fossem os líderes do mundo real.
ANÁLISE SEMÂNTICA NA LITERATURA INFANTIL
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DOI: 10.22533/at.ed.8072108062
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Palavras-chave: literatura infantil, semântica, metáfora.
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Keywords: children's literature, semantics, metaphor.
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Abstract:
The purpose of this article is to present a semantic analysis of two works in children's literature - “O Reizinho mandão” and “O Rei Que Não Sabia de Nada”. It is known that childhood is a period of discoveries in the field of literature, and the analysis of these works brings to light the meanings of some words and situations that are very present in our daily lives. The works covered in this article play with the current reality, placing the main characters as if they were the leaders of the real world.
KEYWORDS: children's literature, semantics, metaphor.
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Número de páginas: 15
- Janete Terezinha Schmitz
