O ensino da análise estilística na educação básica tem o intuito de apresentar aos estudantes uma nova percepção acerca do uso da linguagem. “Nova” pelo fato de os estudantes apresentarem dificuldade em enxergar a língua para além das regras gramaticais. Ainda assim, vale destacar que, de acordo com o disposto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino de Língua Portuguesa deve privilegiar o uso de diferentes gêneros textuais a fim de contextualizar e fomentar práticas de leitura no ambiente escolar, transformando as aulas de português em um espaço de reflexão e debate a respeito da língua. Diante disso, o estudo de estilística torna-se um meio para questionamentos acerca das criações linguísticas a fim de apresentar aos jovens estudantes, e também jovens leitores, as nuances expressivas da linguagem. Dessa forma, a presente pesquisa traz como corpus uma tirinha e dois anúncios publicitários e suas respectivas análises estilísticas, as quais podem ser utilizadas em aulas de português, com o objetivo de refletir aspectos semânticos e lexicais dos textos.