ANÁLISE DOS PARÂMETROS EDUCACIONAIS DO GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA FACULDADE ARAGUAIA (GPEA)
O presente estudo teve por objetivo
realizar um relato das práticas exercidas
pelos estudantes participantes de um grupo
de pesquisa, iniciando uma discussão sobre
a relação entre a prática e teoria nos estudos
referentes à Educação Ambiental como forma
de afirmar o compromisso do grupo em
aprimorar o conhecimento sobre a temática
referida, especialmente ao que se refere ao
gerenciamento dos resíduos sólidos. Foram
realizadas observações participantes dentro
do Grupo de Pesquisa em Educação Ambiental
(GPEA) da Faculdade Araguaia, instituição
situada no município de Goiânia (GO), com
os alunos do curso de Engenharia Ambiental.
Destaca-se que a inserção de diversos conceitos
na área ambiental aos discentes irá repercutir
na sua formação, exaltando os conceitos da
Educação Ambiental, para que os principais
parâmetros dessa Ciência da Educação, uma
vez aprendidos, possam ser fixados e também
transferidos. Através de práticas de reciclagem
e reaproveitamento de resíduos recicláveis
foram confeccionados produtos e a interação
dos graduandos inferiu a estes uma ciência
capaz de modificar ou complementar este
futuro profissional. Sabe-se da dificuldade da
inserção de questões ambientais no processo
educativo, mas as particularidades do GPEA
pode ser um desafio dessa conquista dentro do
ensino superior.
ANÁLISE DOS PARÂMETROS EDUCACIONAIS DO GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA FACULDADE ARAGUAIA (GPEA)
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DOI: 10.22533/at.ed.89619310112
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Palavras-chave: Reciclagem, Engenharia Ambiental, Ensino Superior
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Keywords: Recycling, Environmental Engineering, Higher Education
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Abstract:
His study aimed to carry out an
account of the activities carried out by students
participating in a research group, starting a
discussion on the relationship between practice
and theory in studies related to environmental
education as a way to affirm the commitment of
the group to improve knowledge on the theme
above, especially as regards the management
of solid waste. participant observations were
conducted within the Research Group on
Environmental Education (GPEA), Faculty Araguaia institution located in the city of
Goiânia (GO), with students of the Environmental Engineering course. It is noteworthy
that the inclusion of several concepts in the environmental area the students will pass
on their training, exalting the concepts of environmental education, so that the main
parameters of this Science of Education, once learned, can be fixed and also transferred.
Through recycling and reuse of recyclable waste practices were made products and the
interaction of the students inferred these a science able to modify or supplement this
professional future. We know the difficulty of integration of environmental issues in the
educational process, but GPEA particularities can be a challenge of this achievement
in higher education.
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Número de páginas: 15
- Ressiliane Ribeiro Prata Alonso
- Milton Gonçalves da Silva Junior
- Fernando Ernesto Ucker
- Rita de Cássia Del Bianco
