Análise de Processos de Planejamento Estratégico Baseada na Estratégia Como Prática
Relata-se neste artigo uma análise
efetuada dos processos de planejamento
estratégico empregados por duas gestões de
uma Instituição Federal de Ensino Superior
brasileira. O principal referencial conceitual para
a análise é aquele que constitui a Estratégia
como Prática (ECP), tendo sido abordados os
papéis de Praticantes, Práticas e Práxis durante
a formulação dos planos, bem como alguns
dos fatores que caracterizaram os contextos
em que as gestões ocorreram. Sendo os três
construtos mencionados interdependentes, foi
possível se alcançar uma visão aprofundada
das gestões analisadas e dos processos
empregados na formulação de estratégias,
viabilizando a elaboração de uma proposta de
roteiro para a elaboração de planos estratégicos
para instituições congêneres, configurandose
no principal resultado advindo da pesquisa
efetuada. Esta pesquisa permitiu também que se
identificasse uma evolução no desenvolvimento
dos processos de planejamento ao longo
das duas gestões, resultante do acúmulo de
competências essenciais para a implementação
de tais processos e para a adaptação das
práticas adotadas em função de um dado
contexto, fosse ele interno ou externo. Notouse
que os planos implementados dependem
das posturas e atitudes dos reitores e de suas
equipes, pois afetam diretamente a elaboração
do plano e a sua capacidade de responder ao
ambiente.
Análise de Processos de Planejamento Estratégico Baseada na Estratégia Como Prática
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DOI: 10.22533/at.ed.0251809123
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Palavras-chave: Planejamento Estratégico, Estratégia, Estratégia como Prática, Formação de Estratégia, Universidade Federal
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Keywords: Strategic Planning, Strategy, Strategy as Practice, Strategy formation, Federal University
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Abstract:
In this article, we analyze the
strategy formulation processes adopted in two
successive administration terms of a Federal
Institution of Brazilian Higher Education. The
main conceptual framework utilized for the
analysis was the Strategy as Practice (SAP),
which addresses the roles of Practitioners,
Practices and Praxis in the strategy processes.
We considered as well some of the factors that
characterized the contexts in which those two
management terms occurred. It was possible
then to achieve an in-depth view of the adopted
strategy formulation processes and to prepare a
proposal for the development of strategic plans
for similar institutions. We identify an evolution
in the development of planning processes over
the two administration terms, resulting from the accumulation of competencies for the
implementation of such processes and the adaptation of the practices adopted in the
light of internal and external contexts. The implemented plans depend on the positions
and attitudes of the principals and their teams, since they directly affect the development
of the plan and its ability to respond to the environment.
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Número de páginas: 15
- MARCO ANTONIO CAVASIN ZABOTTO
