Este trabalho tem como finalidade

apresentar uma análise sobre a evasão

dos alunos no curso de Licenciatura em

Matemática do Instituto Federal de Educação,

Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

– Campus Santa Cruz. Tendo como principal

objetivo tratar percentualmente a evasão em

cinco turmas do curso de Licenciatura em

Matemática, no período de 2012 a 2016. O

estudo foi desenvolvido por meio de pesquisas

qualitativas e quantitativas, através de pesquisas

bibliográficas em documentos oficiais, durante

os meses de março a abril do corrente ano,

as informações aqui apresentadas foram

disponibilizadas pela Secretaria Acadêmica

do Campus Santa Cruz. A partir da análise

realizada com os dados coletados, ficou visível

que o número de evasão dos alunos do Curso de

Licenciatura é bem relevante, pois se constatou

que aproximadamente 51.86% dos alunos

das cinco turmas que foram analisadas estão

evadidos, ou seja, de 214 alunos ingressantes

tem-se que 111 pessoas não estão mais no

curso, a partir dessas informações foram

construídas tabelas para mostrar os cálculos

dos percentuais encontrados de cada turma,

tornando esta pesquisa significativa para o

meio acadêmico, especialmente relacionada ao

curso de Licenciatura em Matemática. Por fim,

ficará exposta por meio da análise dos dados

e da apresentação dos mesmos em tabelas a

evasão dos alunos das turmas analisadas, de

forma a mostrar esses dados com números

reais para que se possa avaliar a proporção de

alunos evadidos no curso, assim como a partir

dos resultados da pesquisa a instituição avalie

que medidas podem ser tomadas.