A pesquisa sobre a Campanha "Pé no Chão Também se Aprende a Ler" foca no estudo de uma importante iniciativa educacional que teve como objetivo combater o analfabetismo no Brasil, principalmente nas regiões mais carentes. Criada na década de 1960, a campanha foi uma das primeiras a utilizar métodos inovadores e simplificados de ensino para pessoas adultas, especialmente voltados para o contexto rural. O principal enfoque dessa campanha era a alfabetização de adultos, utilizando uma abordagem prática e adaptada ao cotidiano das pessoas. A ideia central era que o aprendizado não precisava ocorrer apenas dentro das escolas formais e que, por meio de atividades simples e voltadas para a realidade dos alunos, era possível garantir que todos tivessem acesso ao conhecimento. A pesquisa sobre esse movimento investiga tanto os resultados pedagógicos alcançados quanto as dificuldades enfrentadas. Além disso, ela aborda as implicações sociais e políticas da Campanha, analisando como ela impactou a educação popular no Brasil e contribuiu para a reflexão sobre o direito à educação como um bem acessível a todos os cidadãos. Esse estudo se propõe a entender o legado dessa campanha no campo da educação de adultos, sua metodologia, o envolvimento da comunidade e como as práticas pedagógicas, embora simples, foram fundamentais para a alfabetização e inclusão de milhares de pessoas no Brasil.