Além da teoria: folder educativo sobre saúde da mulher e da criança
Trata-se de um estudo exploratóriometodológico, onde foi desenvolvido um folder
educativo sobre cuidados no período puerperal
e avaliado por profissionais do Programa
Saúde da Mulher, em Unidades Básicas de
Saúde (UBS) e mulheres no puerpério, de
seis unidades de saúde de uma regional no
Distrito Federal. Para a avaliação da aparência
e conteúdo do folder, foram utilizados dois
instrumentos propostos pela Organização PanAmericana da Saúde (OPAS) - “Diretrizes de
avaliação: critérios gerais” para todo o tipo de
material e “Diretrizes de avaliação: critérios
específicos” para material visual. Ao final da
utilização dos instrumentos, há a somatória dos
pontos e classificados cinco scores quanto aos
resultados obtidos (40-45 pontos: Utilização
do material sem alterações; 21-39 pontos:
Aprovado porém com necessidade de mudanças
e Menos de 20 pontos: Rejeição do material).
Do total de 74 participantes que avaliaram o
material, 67,56% acreditam que o folder pode
ser utilizado como está elaborado. Em suma,
acredita-se que a avaliação do material em
campo prático possibilitou compreender as
falhas que o impresso ainda possuía, e que
havia passado desapercebido pela equipe.
Vale ressaltar, também, a importância da
comunidade no processo de desenvolvimento
e avaliação do folder, uma vez que desta forma
o material atenderá às reais necessidades da
população em destaque.
Além da teoria: folder educativo sobre saúde da mulher e da criança
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DOI: 10.22533/at.ed.6881912037
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Palavras-chave: Tecnologia educacional; Período pós-parto; Atenção Primária a Saúde.
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Keywords: Educational Technology; Postpartum period; Primary health care.
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Abstract:
It is an exploratory-methodological
study, where an educational folder on puerperal
care was developed and evaluated by professionals of the Women’s Health Program,
in Basic Health Units (BHU) and women in the puerperium, of six health units of a
regional one in the Federal District. In order to evaluate the appearance and content of
the folder, two instruments proposed by the Pan American Health Organization (PAHO)
- “Evaluation guidelines: general criteria” for all types of material and “Evaluation
guidelines: specific criteria” for visual material. At the end of the use of the instruments,
the scores are summed and scores are scored on the results obtained (40-45 points:
Use of the material without changes; 21-39 points: Approved but with changes needed
and Less than 20 points: Rejection of material). Of the total of 74 participants who
evaluated the material, 67.56% believe that the folder can be used as elaborated. In
short, it is believed that the evaluation of the material in practical field made it possible
to understand the flaws that the print still had, and which had been overlooked by the
team. It is also worth mentioning the importance of the community in the process of
developing and evaluating the folder, since this way the material will meet the real
needs of the population in focus.
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Número de páginas: 15
- Sammya Rodrigues dos Santos
