ADOLESCÊNCIA E VIVÊNCIA DO VAZIO EXISTENCIAL EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL
O crescente número de adolescentes que tem apresentado grande sofrimento psíquico, desenvolvido transtornos psicológicos como a ansiedade e a depressão, bem como comportamentos de automutilação, tentativas de suicídio e suicídios consumados, trouxe à luz questionamentos importantes acerca desses fenômenos e sua relação com a transcendência. Em uma situação inesperada como a pandemia – em que há uma quebra brusca com o status quo vigente de segurança –, o adolescente se vê mais apto a se confrontar com questões existenciais e de sentido de vida. A partir de temáticas centrais da Logoterapia, de Viktor Frankl, o presente estudo tem como objetivo avaliar o impacto do isolamento social no cotidiano dos adolescentes, tendo como ênfase a verificação da relação entre o sentimento de vazio existencial em adolescentes e o isolamento social promovido pela pandemia do COVID-19. Participaram deste estudo 8 (oito) adolescentes, com idades compreendidas entre 15 (quinze) e 17 (dezessete) anos. Trata-se de uma pesquisa explicativa, transversal e de campo, sendo utilizados métodos qualitativos e quantitativos. O instrumento para a coleta de dados foi a plataforma do google forms. A partir dos resultados obtidos, foi possível identificar que o uso excessivo de redes sociais, a ansiedade, o sentido de vida e o vazio existencial propriamente dito se constituem com grande relevância para a compreensão da vivência do vazio existencial pelos adolescentes durante o período de isolamento social. Conclui-se que a sensação de vazio existencial foi intensificada nos adolescentes e as possibilidades de escape deste sofrimento foram limitadas. Da mesma maneira, o exercício da autonomia – tão essencial ao processo de amadurecimento e direcionamento de um sentido de vida – foi limitado pelo contexto pandêmico. Sustenta-se, portanto, que a compreensão de sentido de vida individual é peça fundamental para o entendimento dos fenômenos que hoje circundam a infelicidade nos jovens e é um caminho possível para a superação dos problemas enfrentados na adolescência.
ADOLESCÊNCIA E VIVÊNCIA DO VAZIO EXISTENCIAL EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL
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DOI: 10.22533/at.ed.6742207028
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Palavras-chave: isolamento social; adolescentes; pandemia; vazio existencial
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Keywords: social isolation; adolescents; pandemia; existencial vacuum
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Abstract:
The increasing number of adolescents who have shown significant psychological distress, developed psychological disorders such as anxiety and depression, as well as self-mutilation behaviors, suicide attempts and completed suicides, has brought to light important questions about these phenomena and their relationship with transcendence. In an unexpected situation such as the pandemic – in which there is a sudden break with the current security status quo – adolescents find themselves more vulnerable to confront existential issues and the meaning of life. Based on the central themes of Viktor Frankl's Logotherapy, this study aims to assess the impact of social isolation in the daily lives of adolescents, with an emphasis on verifying the relationship between the feeling of existential emptiness in adolescents and the social isolation promoted by COVID-19 pandemic. Eight (8) adolescents participated in this study, aged between 15 (fifteen) and 17 (seventeen) years. This is an explanatory, cross-sectional and field research, using qualitative and quantitative methods. The instrument for data collection was the google forms platform. From the results obtained, it was possible to identify that the excessive use of social networks, anxiety, the meaning of life and the existential emptiness itself are of great relevance to the understanding of the experience of existential emptiness by adolescents during the isolation period Social. It is concluded that the feeling of existential emptiness was intensified in adolescents and the possibilities of escape from this suffering were limited. Likewise, the exercise of autonomy – so essential to the process of maturing and directing a sense of life – was limited by the pandemic context. It is supported, therefore, that the understanding of the meaning of individual life is a fundamental part of understanding the phenomena that today surround unhappiness in young people and is a possible path to overcoming the problems faced in adolescence.
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Número de páginas: 21
- Anna Jullia Fontana
