ADAPTAÇÕES CURRICULARES E O USO DOS RECURSOS DIGITAIS NA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS
Este capítulo aborda as adaptações curriculares e o uso de recursos digitais na inclusão de alunos surdos. Inicialmente discutiremos as adaptações curriculares com relação às suas conceptualizações, à ancoragem legal e aos principais pressupostos que as embasam. Construiremos um panorama e em seguida faremos um paralelo com uso dos recursos digitais.
ADAPTAÇÕES CURRICULARES E O USO DOS RECURSOS DIGITAIS NA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.07225110913
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Palavras-chave: Adaptações curriculares; Surdos; Recursos digitais
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Keywords: Curricular adaptations; Deaf people; Digital resources
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Abstract: This chapter addresses curricular adaptations and the use of digital resources in the inclusion of deaf students. We will initially discuss curricular adaptations in terms of their conceptualizations, legal frameworks, and the main assumptions underlying them. We will provide an overview and then draw a parallel with the use of digital resources.
- LUCINEIDE MACHADO PINHEIRO
