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Adaptações curriculares e a questão social nas escolas municipais

O presente trabalho é fruto de estudos e debates no Mestrado Acadêmico em Serviço Social, Trabalho e Questão Social MASS/UECE - Universidade Estadual do Ceará. Nesse sentido entendemos que a inclusão de estudantes com deficiência nas Escolas Municipais, não é só uma questão da Secretaria Municipal de Educação, mas perpassa também por uma questão social, onde entendemos que todo sujeito, professor ou estudante, é um ser social de direito, e que cada um, com seu papel bem definido dentro da escola, tem responsabilidade pela inclusão na luta anticapacitista, e pela escolarização de todo estudante que precisa ser desenvolvida na interação com seus pares em uma escola verdadeiramente acolhedora em estrutura física, materiais pedagógicos, tecnologias assistivas e adaptações curriculares. Para além de materiais e estruturas, um acolhimento humano, sensível e sem preconceito.
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Adaptações curriculares e a questão social nas escolas municipais

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.0212407063

  • Palavras-chave: Inclusão, Adaptações curriculares, Questão social.

  • Keywords: Inclusion, Curricular adaptations, Social question.

  • Abstract: This work is the result of studies and debates in the Academic Master's Degree in Social Service, Work and Social Question MASS/UECE - State University of Ceará. In this sense, we understand that the inclusion of students with disabilities in Municipal Schools is't only a matter for the Municipal Department of Education, but also permeates a social question, where we understand that every subject, teacher or student, is a social being with rights, and that each one, with their well-defined role within the school, has responsibility for inclusion in the anti-capacity struggle, and for the schooling of every student that needs to be developed in interaction with their peers in a truly welcoming school in terms of physical structure, teaching materials, technologies assistance and curricular adaptations. In addition to materials and structures, a human, sensitive and unprejudiced welcome.

  • Camila Brady Passos Busgaib
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