ACOMPANHAMENTO À VIVÊNCIA GEMELAR EM VISITAS DOMICILIARES POR ESTUDANTES DE MEDICINA: UM RELATO DE CASO
O nascimento de gêmeos costuma ter um impacto significativo na dinâmica familiar e nos cuidados individuais às crianças. Durante cinco visitas domiciliares, uma família com gêmeos foi acompanhada por três estudantes de medicina da Ulbra, com o objetido de fortalecer a questão da individualidade atrelada à conduta parental, através da percepção e do atendimento às necessidades específicas de cada filho, determinantes à personificação eficaz. Bem como, de agregar informações elucidativas e adequadas com respeito à primeira infância e ao futuro dos bebês. A mãe, APG, 34 anos, relatou pré-natal adequado e gravidez sem intercorrências. Os gêmeos HGC e PGC, 07 meses, bivitelinos, nasceram na 35° semana gestacional, com tamanho e peso ideais e seguem correspondendo normalmente aos aspectos de desenvolvimento – corrigidos em função da prematuridade. Ao longo do acompanhamento, foram observadas distintas relações mãe-bebê em decorrência do início do desenvolvimento de diferentes tipos de apego. O ambiente físico e social mostrou-se propício ao desenvolvimento fisiológico e psicológico saudável dos bebês. Os estudantes puderam sanar dúvidas em relação à alimentação e cuidados e orientar quanto à dificuldade pré-estabelecida de criar gêmeos sem estereotipá-los. A experiência de suporte à família foi significativa, tanto para o desenvolvimento acadêmico quanto para a maternidade gemelar.
ACOMPANHAMENTO À VIVÊNCIA GEMELAR EM VISITAS DOMICILIARES POR ESTUDANTES DE MEDICINA: UM RELATO DE CASO
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DOI: 10.22533/at.ed.0792108015
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Palavras-chave: apego, criação dos filhos, gêmeos, individualidade, prematuridade
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Keywords: attachment, raising children, twins, individuality, prematureness
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Abstract:
The birth of twins has an undeniable impact, not only in a family day-to-day dynamic but also in individual baby care. Through five visits, a family with twins was supported by three medical students from Universidade Luterana do Brasil, whose goal was to promote a better perception and better support to the specific needs of each son, which are essential to an effective personification. Another purpose was to provide elucidative information to the parents regarding early childhood and education of the babies. The mother, APG, 34 years, related a good prenatal, and a pregnancy free of complications. The twins, HCG and PGC, 7 months, biovular twins, were born with 35 weeks of pregnancy, with normal weight and normal height and were corresponding to the normality curves of the development graphics - corrected due to prematurity. Throughout the visits, different mother-baby relationships were observed as a result of the beginning of the development of different attachment types. The physical and social environment proved to be conducive to the healthy physiological development of the babies. The students were able to solve questions related to care and to provide guidance regarding the difficulty of raising twins without stereotyping them. The family support experience was significant, both for academic development as for twin motherhood.
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Número de páginas: 9
- Letícia Kunst
- Cédrik da Veiga Vier
- Maria Antônia Dutra Nicolodi
