AÇÕES INTEGRADORAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: RESULTADOS DE UMA INTERVENÇÃO DIDÁTICA COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO
Este texto apresenta resultados de
um estudo de caso realizado em uma instituição
pública do Estado de Minas Gerais. Elaboramos
diferentes tipos de jogos pedagógicos, a partir
de materiais de baixo custo, que possibilita a
inserção dos estudantes em ações lúdicas
e, ao mesmo tempo, o desenvolvimento de
habilidades relacionadas ao trabalho em
equipe, colaborativo e de raciocínio lógico.
Além do desenvolvimento de habilidades dos
estudantes, as atividades possibilitaram a
integração escola-família. Notamos também
que ações de natureza lúdica e pedagógica
propiciam um ambiente de aprendizado,
diferente do convencional - geralmente se
restrito a lousa, giz e exposição de informações
AÇÕES INTEGRADORAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: RESULTADOS DE UMA INTERVENÇÃO DIDÁTICA COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO
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DOI: 10.22533/at.ed.67219100713
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Palavras-chave: Jogos pedagógicos. Projeto de intervenção. Lúdico.
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Keywords: Educational games. Intervention project. Ludic.
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Abstract:
This text presents results of a
case study carried out in a public institution
of the State of Minas Gerais. We elaborate
different types of pedagogical games, from
low cost materials, which allows the students
to be involved in playful actions and, at the
same time, the development of skills related to
teamwork, collaborative and logical reasoning.
In addition to developing students’ skills,
activities enabled school-family integration. We
also note that actions of a ludic and pedagogical
nature provide a learning environment, different
from the conventional one - usually restricted to
blackboard, chalk and expository classroom
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Número de páginas: 15
- Nirlei Terezinha Teodoro
- Paulo Vitor Teodoro de Souza
- Nicéa Quintino Amauro
