AÇÕES AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO E NO SERVIÇO PÚBLICO: A EXPERIÊNCIA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Este artigo tem como objetivo principal analisar a evolução das ações afirmativas da educação pública do Estado do Rio de Janeiro. Para tanto, adotou-se a metodologia explicativa, com o auxílio da técnica da análise de documentos e dados internacionais e nacionais. Como restará demonstrado, as ações afirmativas trazem diversas possibilidades que permitem incorporá-las definitivamente na educação pública do Estado do Rio de Janeiro, de modo a colaborar para a redução da desigualdade por meio da ampliação do acesso às profissões de nível superior.
AÇÕES AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO E NO SERVIÇO PÚBLICO: A EXPERIÊNCIA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
-
DOI: 10.22533/at.ed.48820031114
-
Palavras-chave: Ações afirmativas. Educação pública. Direitos.
-
Keywords: Affirmative actions. Public education. Rights.
-
Abstract:
The main objective of this article is to analyze the evolution of affirmative actions in public education in the State of Rio de Janeiro. For this, the explanatory methodology was adopted, with the aid of the technique of analyzing international and national documents and data. As will be shown, affirmative actions bring several possibilities that allow them to be definitively incorporated into the public education of the State of Rio de Janeiro, in order to collaborate to reduce inequality by expanding access to higher-level professions.
-
Número de páginas: 16
- Delcy Alex Linhares
