Acesso à informação acadêmica através da implementação de tecnologias assistivas: inclusão de deficientes visuais em bibliotecas universitárias.
Objetiva proporcionar o acesso à informação para usuários com deficiência visual nas bibliotecas do Instituto de Matemática (IM) e do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFCH) da Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ. Para alcançar esse objetivo, buscou-se tecnologias assistivas gratuitas bem como parcerias para disponibilizar livros em Braille e áudio livros da bibliografia básica dos cursos de graduação e pós-graduação atendidos pelas referidas bibliotecas. Uma das tecnologias assistivas gratuitas que será instalada nos computadores das bibliotecas é o DosVox, desenvolvido pela (UFRJ/NCE), que possui programas específicos e adaptáveis que irá criar uma cultura de autonomia, promover a inclusão social, aumentar o índice de independência e a motivação pessoal. Outro recurso pesquisado é o DDReader desenvolvido pela fundação Dorina Nowill, que possibilita a leitura de livros digitais. Serão feitas tentativas para estabelecer parcerias para aquisição de áudio livros e livros em Braille com as instituições Audioteca Sal e Luz e o Instituto Benjamin Constant. Por ser um projeto piloto, o resultado esperado é possibilitar aos alunos uma autonomia e uma acessibilidade efetiva aos produtos e serviços das bilbiotecas do IM e do CFCH. Espera-se que posteriormente o projeto seja ampliado para que se implemente em todas as bibliotecas da UFRJ e, dessa maneira, a UFRJ se torne uma instituição efetivamente acessível para esse público.
Acesso à informação acadêmica através da implementação de tecnologias assistivas: inclusão de deficientes visuais em bibliotecas universitárias.
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DOI: 10.22533/at.ed.9972015047
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Palavras-chave: Acesso à informação; Deficientes; Educação inclusiva; Acessibilidade
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Keywords: Access to information; Handicapped; Inclusive education; Accessibility
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Abstract:
It aims to provide access to information for users with visual impairment in libraries of the Institute of Mathematics (IM) and the Center for Philosophy and Human Sciences (CFCH) of the Federal University of Rio de Janeiro, UFRJ. To achieve this goal, free assistive technologies were sought as well as partnerships to make books available in Braille and audio books of basic bibliography of undergraduate and postgraduate courses met by the said libraries. One of the free assistive technologies that will be installed on library computers is DosVox, developed by (UFRJ / NCE), which has specific and adaptable programs that will create a culture of autonomy, promote social inclusion, increase independence and personal motivation. Other feature researched is the DDReader developed by the Dorina Nowill Foundation, which makes it possible to read of digital books. Attempts will be made to establish partnerships for audio acquisition. books and books in Braille with Aud Sal and Luz institutions and the Benjamin Institute Constant As a pilot project, the expected result is to enable students to autonomy and effective accessibility to the products and services of the IM and CFCH. It is expected that later the project will be expanded to implement in all UFRJ libraries and thus UFRJ becomes an effective institution accessible to this audience.
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Número de páginas: 6
- Leticia Priscila Azevedo de Sousa
- Marília Santos Macedo
- GLAUCILENE MARIANO SALES
