A VISIBILIDADE DAS TEORIAS RACISTAS NOS CONTEÚDOS DA ÁFRICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO PÓS LEI 10.639/03.
O texto tem como objetivo discutir
as teorias racistas presentes em livros didáticos
de Geografia, analisando a lei 10.639/03, que
alterou os conteúdos nos livros didáticos, e seu
efeito. Para isso, escolhemos alguns livros de
Geografia aprovados para o Programa Nacional
do Livro Didático (PNLD) de 2010 a 2013 do
3º ano do Ensino Médio. Nossa intenção é
observar se a lei vem contribuindo para maior
visibilidade do negro no Livro didático
A VISIBILIDADE DAS TEORIAS RACISTAS NOS CONTEÚDOS DA ÁFRICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO PÓS LEI 10.639/03.
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DOI: Atena
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Palavras-chave: Teorias Racistas, Livro Didático de Geografia; Lei 10.639/03.
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Keywords: racist theory; Geography textbooks; Law 10.639 / 03.
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Abstract:
The text aims to discuss of
racist theory present in Geography textbooks,
analyzing the law 10.639 / 03, which changed the
contents of textbooks, and its effect. Thereunto,
we choose some books of geography approved
by the Programa Nacional do Livro Didático
(PNLD) 2010-2013 3rd year of high school.
Our intention is watching whether the law has
contributed to greater visibility of black in the
Textbook.
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Número de páginas: 15
- Waldnely Gusmão da Silva
- Amélia Regina Batista Nogueira
