Atualmente, tem-se falado sobre a substituição de cadáveres em aulas práticas de anatomia, justamente pela dificuldade de se obter estes materiais e o preparo dessas peças cadavéricas. Assim, tem-se como benefício a redução do uso de produtos conservantes químicos, visto que estes podem ser prejudiciais à saúde e ao meio ambiente. Portanto, como forma de definir meios economicamente benéficos para a obtenção de materiais didáticos, alguns métodos alternativos de modelos anatômicos têm sido pensados. Na disciplina de anatomia animal são estudadas diversas espécies de animais domésticos, e consequentemente, um maior número de estruturas e particularidades entre estas, nas quais os alunos devem saber identificar e correlacionar com suas respectivas nomenclaturas. Portando, o sistema renal é um dos assuntos importantes que os alunos aprendem durante a sua formação profissional. Vale ressaltar, que segundo o International Renal Interest Society (IRIS), a prevalência da doença renal crônica (DRC) foi estimada em 0,5-1,0% em cães e 1,0-3,0% em gatos e com prevalência relatada de 80% na população geriátrica. No presente trabalho foi desenvolvido uma base pedagógica eficiente, de fácil compreensão e memorização pelos alunos, possibilitando um bom desenvolvimento acadêmico.