A utilização da equoterapia como atividade complementar para auxiliar no desenvolvimento de uma criança diagnosticada com autismo
A equoterapia é um método terapêutico, onde o cavalo é utilizado para diversas atividades, proporcionando a pessoa com deficiência vários benefícios, tanto no aspecto psicológico, físico e educacional, podendo ser eles aumento da autoconfiança, superação de medos, além de melhora na postura e concentração. No entanto, levando em conta o questionamento da eficiência dos vários tratamentos aplicáveis, propõe-se como objetivo principal a equoterapia como atividade complementar. Para realizar esse trabalho, participou do estudo uma criança de quatro anos diagnosticada com autismo, contando com a parceria de um psicólogo e uma fisioterapeuta especializados na área, sendo executadas atividades envolvendo um cavalo da raça Crioula, para o desenvolvimento do trabalho com a criança. Como resultados, deve ser ressaltado o aumento da concentração nas atividades cotidianas do praticante, além de uma maior afetividade com os animais, acreditando0se que um maior desenvolvimento do projeto possa acarretar, em melhores resultados para a criança, devido ao mesmo ainda possuir obstáculos a serem vencidos.
A utilização da equoterapia como atividade complementar para auxiliar no desenvolvimento de uma criança diagnosticada com autismo
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Palavras-chave: autoconfiança, autismo, equoterapia
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Keywords: self-confidence, autism, hippotherapy
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Abstract:
Equine therapy is a therapeutic method, where the horse is used for various activities, giving disabled people various benefits, such as psychological, physical and educational. Self-confidence can be increased, overcoming fears, and improve the posture and concentration. However, taking into account or questioning the efficiency of the various parameters used, equine therapy is proposed as complementary activity. The aim of this work, was to study the case of a four-year-old child diagnosed with autism, with partnership of a psychologist and a specialized physiotherapist, performing activities involving a Crioulo horse. As a result, the concentration on the practitioner's daily activities was increased, as well as greater affection for the animal. It is believed that further development of the project can achieve better results for the child.
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Número de páginas: 5
- Flaviane Saraiva Bastos
- Luiane Pacheco da Silva
- Franciele Paz Moro
- Felipe Eduardo Luedke
- Suziane Antes Jacobs
- Ravine Dutra de Souza
- Adriana Pires Neves
- Gustavo Freitas Lopes
