A TRAJETÓRIA DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PELO TRABALHO NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
O Programa de Educação
pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde/
GraduaSUS), configurou-se como uma proposta
conjunta do Ministério da Saúde e do Ministério
da Educação que teve o objetivo de contribuir
para a formação de novos profissionais da
área da saúde, preconizando seu contato
com o ambiente da Atenção Primária à
Saúde, assim como possibilitou a educação
continuada dos profissionais já inseridos nesse
contexto por meio do trabalho conjunto e do
compartilhamento de experiências no âmbito
universitário. A integração proposta pelo
programa correlacionou a demanda dos cursos
de graduação por uma maior participação nos
serviços de saúde oferecidos no município com
a necessidade das Estratégias de Saúde de
Família de articular suas ações de promoção
à saúde, acompanhamento da população
e produção de indicadores que orientem o
planejamento dos serviços. Da mesma forma,
também integrou a educação universitária com
a comunidade, ampliando as possibilidades de
atuação no contexto social em que a população
se insere, trabalhando assim nos contextos
de ensino, pesquisa e extensão. Desse modo,
o PET-Saúde/GraduaSUS, implementado
na Universidade Federal de Mato Grosso,
Câmpus Universitário de Rondonópolis, contou
com a atuação interdisciplinar dos cursos
de graduação em enfermagem e medicina,
configurando-se como uma oportunidade
de trabalho interprofissional propiciando o
desenvolvimento da formação acadêmica, qualificação profissional e efetivação dos
vínculos ensino-serviço-comunidade.
A TRAJETÓRIA DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PELO TRABALHO NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
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DOI: 10.22533/at.ed.7371902104
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Palavras-chave: Assistência à saúde. Estratégia Saúde da Família. Políticas Públicas de Saúde. Sistema Único de Saúde.
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Keywords: Delivery of Health Care. Family Health Strategy. Public Health Policy. Unified Health System.
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Abstract:
The Health Work Education Program was a joint proposal of the Ministry
of Health and the Ministry of Education that aimed to contribute to the formation of
new professionals of the health work area, professing their contact with the Primary
Health Care environment, as well as enabling the continued education of professionals
already inserted in this context through joint work and sharing of experiences in the
university scope. The integration proposed by the program correlates the demand of
undergraduate courses for a greater participation in the health services offered in the
cities with the need of the Family Health Strategy programs to articulate their actions
of health promotion, population monitoring and the production of indicator that guide
the planning of their services. In the same way, it also integrated university education
with the community, expanding the possibilities of action in the social context in which
the population is inserted, thereby working in the contexts of teaching, research and
university extension. Thus, The Health Work Education Program, implemented at the
Federal University of Mato Grosso, University Campus of Rondonópolis, counted on the
interdisciplinary performance of undergraduate courses in nursing and medicine, being
configured as an opportunity for interprofessional work fostering the development of
academic formation, professional qualification and effectiveness of teaching-servicecommunity
bonds.
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Número de páginas: 15
- Karoline Cordeiro Silva
- Nirlande Rodrigues da Silva
- Marla Brenda Pires Coimbra
- Graciano Almeida Sudré
- Guilherme Pioli Resende
