A década de 1920 foi marcada por mudanças que transformaram

substancialmente a educação brasileira. Isso porque os ideais escolanovistas,

difundidos em grande parte do país, influenciaram as reformas que se estenderam

até 1948. Em Minas Gerais, a Reforma Francisco Campos, ocorrida entre os anos

de 1926 a 1927, sob a gestão do Presidente do estado Antônio Carlos, foi

responsável pelas alterações no ensino primário e normal. A necessidade da

composição de um quadro docente, capaz de formar o cidadão, ocasionou o

crescimento das Escolas Normais mineiras e a expansão do ensino público em todo

o Estado. Nesse contexto, foi oficializada, em 12 de outubro de 1928, pela Lei nº.

8.820, a Escola Normal Oficial de Diamantina (ENOD), que tem sua origem na

Escola Normal Regional Américo Lopes, fundada em 1913, pelo Professor Leopoldo

Miranda. Após dez anos de funcionamento, desde o Decreto-Lei nº. 63, promulgado

pelo governador de Estado, Benedito Valadares, a instituição foi suprimida

juntamente com outras escolas normais mineiras, indo em desencontro à política

de expansão educacional dos anos 30. O objetivo desse trabalho é compreender as

políticas de formação de professores em Minas Gerais, de 1928 a 1938, a partir da

trajetória da ENOD. Para tanto, foram consultadas as fontes da Biblioteca Antônio

Torres (Diamantina/MG) e do Arquivo Público Mineiro (Belo Horizonte/MG). Os

documentos revelam que a formação de professores em Diamantina oscilou ora

como uma estratégia política e econômica local, ora como uma preocupação do

Estado para formar normalistas na região e, consequentemente, elevar o quadro

docente mineiro e diamantinense qualificado, em consonância com a demanda de

escolarização da cidade.