O presente trabalho trata-se de um estudo de caso de um projeto que teve como objetivo abordar as questões de gênero e raça a partir de jogos educativos. Nesse sentido, por meio de reflexões e atividade prática em sala de aula abordou sobre o feminismo na educação no ensino fundamental l. Assim, por meio da tecnologia e da atividade lúdica, o projeto levantou pautas aos alunos sobre o papel da mulher na sociedade de forma que as reflexões foram direcionadas através de jogos eletrônicos e histórias de personagens fictícias e reais da história. Logo esse trabalho propôs refletir sobre pautas sociais e como é importante discutir essas questões na escola, principalmente com a criança. Portanto, a abordagem no ensino infantil sobre questões de gênero e raça é importante na construção social do indivíduo e abrange a possibilidade de refletir sobre tais questões de maneira lúdica e interessante na visão do aluno.