A REORGANIZAÇÃO ESPACIAL E O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EAD: UM ESTUDO SOBRE O CONSÓRCIO CEDERJ
O desenvolvimento das Tecnologias
da Informação e Comunicação (TIC) vem
promovendo novas formas de entender
e vivenciar o mundo atual. A partir desse
ponto de vista, o trabalho objetiva analisar e
compreender o relação das TIC na formação de
redes a partir da implementação da Educação
a Distância (EAD) no Consórcio CEDERJ no
estado do Rio de Janeiro. Trata-se de uma
pesquisa qualitativa, por meio de um estudo
de caso, cujos dados emergiram da análise do
processo de reorganização espacial e temporal
das instituições de Ensino Superior voltadas
para o Ensino a Distância (EAD) do Centro de
Educação Superior a Distância do Estado do Rio
de Janeiro (CEDERJ). Realizou-se a análise da
origem do projeto, execução e implementação,
as estruturas físicas construídas, e as
adaptações de estruturas espaciais voltadas
para o funcionamento de cursos EAD, a partir
do consórcio realizado entre as universidades
públicas do estado do Rio de Janeiro e o
governo carioca. Os dados analisados por meio
da Análise de Conteúdo (sem contudo, a criação
de categorias ou indicadores), evidenciou-se,
que as TIC vem promovendo reorganização
espacial ao relativizar a localização das
estruturas físicas das Universidades no Brasil,
a partir da possibilidade do oferecimento de
cursos de graduação e pós graduação na
modalidade EAD, que resultam num claro
processo de reorganização do espaço em
rede. Constatou-se que as estruturas espaciais
clássicas de Campus universitários passam
a conviver com estruturas descentralizadas
territorialmente, com grande alcance espacial.
Evidenciou-se que no âmbito do CEDERJ,
ainda há uma concentração maior de polos nas
áreas próximas a capital fluminense e que há
carência em estudos que evidenciem o impacto
que o ensino EAD proporcionou para as regiões
de abrangência do consórcio.
A REORGANIZAÇÃO ESPACIAL E O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EAD: UM ESTUDO SOBRE O CONSÓRCIO CEDERJ
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DOI: 10.22533/at.ed.5861915041
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Palavras-chave: Espaço; Tempo; Tecnologias da informação; Educação a distância.
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Keywords: Space; Time; Information Technologies; Distance education
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Abstract:
The development of Information
and Communication Technologies (ICT) has
been promoting new ways of understanding
and experiencing the current world. From this
point of view, the work aims to analyze and understand the relationship of ICT in the
formation of networks from the implementation of Distance Education (EAD) in the
CEDERJ Consortium in the state of Rio de Janeiro. It is a qualitative research, through
a case study, whose data emerged from the analysis of the process of spatial and
temporal reorganization of Higher Education Institutions focused on Distance Learning
(EAD) of the Center for Higher Education at Distance from State of Rio de Janeiro
(CEDERJ). The analysis of the origin of the project, execution and implementation,
the physical structures constructed, and the adaptations of spatial structures directed
to the operation of EAD courses were carried out, based on the consortium carried
out between the public universities of the state of Rio de Janeiro and the government
of Rio. The data analyzed through Content Analysis (without, however, the creation
of categories or indicators), it was evidenced that ICT has been promoting spatial
reorganization by relativizing the location of the physical structures of the Universities
in Brazil, from the possibility of offering of graduate and postgraduate courses in the
EAD modality, which result in a clear process of reorganization of the network space. It
was verified that the classic space structures of university campuses come to live with
territorially decentralized structures, with great spatial reach. It was evidenced that in
the scope of CEDERJ, there is still a greater concentration of poles in the areas near
the capital of Rio de Janeiro and that there is a lack of studies that show the impact that
EAD teaching has given to the consortium’s regions.
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Número de páginas: 15
- Eduardo Pimentel Menezes
- Adilson Tadeu Basquerote Silva
- José Rolando Dupuy Parra
