A RELAÇÃO ENTRE ALFABETIZAÇÃO, PSICOMOTRICIDADE E NEUROCIÊNCIA: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
Este trabalho tem por objetivo compreender a relação entre a alfabetização, psicomotricidade e a neurociência. Para isso nos propomos a analisar a relação entre a psicogênese da língua escrita e a psicomotricidade a partir de uma abordagem holográfica do processamento da linguagem. Para tanto, utiliza-se como embasamento teórico as contribuições de Ferreiro e Teberosky (1999), Grossi (2010) e Soares (2017) na área da alfabetização; no que se refere a psicomotricidade utilizamos como referência os princípios e fins estabelecidos pela Associação Brasileira de Psicomotricidade que norteiam e regulam a prática da psicomotricidade no Brasil. No que se refere a neurociência temos como principal referência Pribram (1991, 1995) e sua proposta holográfica de processamento da memória. Como metodologia, a pesquisa tem abordagem qualitativa, se delineando como uma bibliográfica. Trazendo como resultados iniciais, hipóteses sobre o processamento direto e indireto do movimento e da linguagem. E como as emoções poderiam influenciar no alinhamento de diferentes aspectos da linguagem e da psicomotricidade.
A RELAÇÃO ENTRE ALFABETIZAÇÃO, PSICOMOTRICIDADE E NEUROCIÊNCIA: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
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DOI: 10.22533/at.ed.2482209085
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Palavras-chave: Alfabetização, psicomotricidade, neurociência
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Keywords: Literacy, psychomotricity, neuroscience
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Abstract:
This work aims to understand the relationship between literacy, psychomotricity and neuroscience. For this, we propose to analyze the relationship between the psychogenesis of written language and psychomotricity from a holographic approach to language processing. To this end, the contributions of Ferreiro and Teberosky (1999), Grossi (2010) and Soares (2017) in the area of literacy are used as theoretical basis; with regard to psychomotricity, we used as a reference the principles and purposes established by the Brazilian Psychomotricity Association that guide and regulate the practice of psychomotricity in Brazil. Regarding neuroscience, we have as main reference Pribram (1991, 1995) and his holographic proposal of memory processing. As a methodology, the research has a qualitative approach, outlining as a bibliography. Bringing as initial results, hypotheses about the direct and indirect processing of movement and language. And how emotions could influence the alignment of different aspects of language and psychomotricity.
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Número de páginas: 15
- Eva Margarini Venancio de Sousa
