A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR NESTE MOMENTO DE PANDEMIA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES PERTINENTES
Este Artigo Científico propõe fazer algumas considerações acerca do processo de precarização do trabalho do professor nestes tempos de pandemia pelo novo coronavírus. Para a realização da pesquisa, foi feito um apanhado de algumas obras de investigação no arcabouço educacional publicados nos últimos anos, as quais se relacionam com o tema em apreço e achados nas plataformas do Scientifc Electronic Library Online (SciELO), do Banco de Teses e Dissertações do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). A pesquisa destaca uma importante, e extremamente necessária, análise sobre os perigos e os riscos que acompanham os procedimento que precarizam o trabalho e os percalços na vida do professor (seu adoecimento!) nestes tempos de pandemia. Compreende-se, à luz dos dados apurados, que os profissionais da área da educação mostram sofrer agravos gradativos em sua saúde emocional por consequência do estresse, do esgotamento nervoso, da falta de uma alimentação sistemática e equilibrada e da ausência da prática de esportes.
A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR NESTE MOMENTO DE PANDEMIA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES PERTINENTES
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.4362103089
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Palavras-chave: Pandemia. Trabalho. Professor. Coronavírus.
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Keywords: Pandemic. Work. Teacher. Coronavirus.
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Abstract:
This Scientific Article proposes to make some considerations about the process of precarization of the work of the teacher in these times of pandemic by the new coronavirus. In order to carry out the research, a survey of some research works in the educational framework published in recent years was made, which relate to the topic under consideration and found on the platforms of the Scientifc Electronic Library Online (SciELO), from Bank of Theses and Dissertations of the Brazilian Institute of Information in Science and Technology (IBICT). The research highlights an important, and extremely necessary, analysis of the dangers and risks that accompany the procedures that precarize work and the setbacks in the teacher's life (his illness!) In these pandemic times. It is understood, in the light of the collected data, that the professionals of the education area show to suffer gradual aggravations in their emotional health due to stress, nervous exhaustion, the lack of a systematic and balanced diet and the absence of sports.
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Número de páginas: 10
- Anilton Salles Garcia
- Eliana Bayerl Moreira Bahiense
- Gerlian Bastos Livramento
- Kêmeron Chagas dos Reis Almeida
- Isabella Oliveira Serafini
- Solange Melo Gomes Macêdo
