A PRÁTICA DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL POR MEIO DO BOLETIM INFORMATIVO DE LETRAS- BIL
Esse artigo é resultado de um
projeto de extensão que teve por objetivo
estabelecer o intercâmbio entre a Universidade,
os alunos do Ensino Médio da Rede Estadual
de Ensino e professores da área de Língua
Portuguesa. Trata-se de um incentivo à leitura
e produção textual através da publicação que
tem a interdisciplinaridade como ponto principal
e é um espaço voltado para que os alunos
dos Cursos de Letras da UEMS se constituam
como autores, internalizando os prazeres e
as exigências de um labor específico, o da
produção textual. Em primeiro lugar, enfatizamse todas as partes de um jornal, das manchetes
aos suplementos, da economia à cultura, da
política ao cotidiano. Em segundo lugar, após
os alunos dominarem o formato de produção,
eles são direcionados à elaboração de um jornal
do Curso de Letras. A elaboração e produção
do jornal deram-se inicialmente de forma on
line. A elaboração de um jornal serviu como
laboratório para a produção escrita e leitura de
vários tipos de textos. Além de contribuir para
a formação de cidadãos compromissados, ele
prepara leitores experientes e críticos para
desempenhar bem seu papel na sociedade.
E, auxilia na formação geral do aluno, sua
cultura e sua capacidade intelectual. O aluno
teve contato com a norma padrão escrita que
é a referência para a correção na produção de
textos. Conforme Maria Alice Faria, o jornal se
transforma em uma ponte entre os conteúdos
teóricos dos programas escolares e a realidade.
(FARIA, p. 12,2001)
A PRÁTICA DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL POR MEIO DO BOLETIM INFORMATIVO DE LETRAS- BIL
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DOI: 10.22533/at.ed.4411919123
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Palavras-chave: Leitura, produção textual, linguagem
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Keywords: Letters Newspaper, language, reading.
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Abstract:
This article is the result of an
extension Project that aimed to establish the
interchange between the University, the Students
of the High School of the State Field of Teaching
and the teachers of Portuguese Language.
It’s about an incentive to the reading and the
textual production throughout the publication
that has the interdisciplinarity as main point and
it is a space concerned to the students of the
Letters Course of UEMS to become authors,
internalizing the pleasure and the demands of
a specific labor, the textual production. At first,
all the parts of a newspaper were emphasized from the highlights to the supplements, from the economy to the culture, from politics to
daily life. Secondly, after the students dominate the production form, they are directed
to the elaboration of a newspaper of the Letters course. The elaboration and the
production of the newspaper were done initially on the on line form. The elaboration
of the newspaper was served as a laboratory to the writing production and the reading
of several types of text. Besides contributing to the formation of committed citizens, it
prepares experient and critical students to perform well their role in the society. And, still,
helps in the general formation of the student, his culture and intellectual capacity. The
student had contact with the standard witting norm that is reference to the correction
of textual production. According to Maria Alice Faria, the newspaper transform itself in
a bridge the theoretical contents of the scholar programs and the reality (FARIA, p. 12,
2001).
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Número de páginas: 15
- Zélia Ramona Nolasco dos Santos Freire
