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capa do ebook A PRÁTICA CLÍNICA E LABORATORIAL DE ESTUDANTES DE ODONTOLOGIA CANHOTOS

A PRÁTICA CLÍNICA E LABORATORIAL DE ESTUDANTES DE ODONTOLOGIA CANHOTOS

Sabe- se que o canhoto é apenas

um sujeito que apresenta suas habilidades

mais atuantes com o lado esquerdo do corpo.

A universidade, lócus estratégico para a

formação profissional, deve prover condições

adequadas para tal função. O objetivo foi

verificar o número de estudantes de odontologia

canhotos e destros de acordo com o ano em

que estão matriculados, investigar o número

de equipamentos para destros e para canhotos

em clínicas e laboratórios da faculdade. Tratase

de uma pesquisa descritiva, realizada na

Faculdade de Odontologia de Araçatuba –

UNESP. Foram analisados o número de alunos

canhotos, que estão matriculados nos períodos

integral e noturno do ano letivo de 2018,

e de equipamentos adaptados disponíveis

nas clínicas e nos laboratórios. A amostra foi

composta por 37 estudantes canhotos. Foi

aplicado um questionário semi-estruturado sobre

o tema. Do total de 604 acadêmicos, 58 (9%)

são canhotos. Há na Faculdade de Odontologia

de Araçatuba, quatro clínicas de ensino, cada

qual com 40 consultórios, totalizando 160

consultórios disponíveis para atendimento

de alunos dos cursos de graduação, sendo 6

consultórios adaptados para canhotos. Quanto

aos laboratórios multidisciplinares, há dois

manequins disponíveis para canhoto em cada

um dos dois laboratórios, totalizando quatro

equipamentos. Do total de entrevistados, 70%

eram do sexo feminino e a média de idade foi 22

anos. A maioria dos entrevistados relatou não

ter sofrido discriminação por ser canhoto. Dos

pesquisados, 41% acreditam estar em situação

de maior risco de aquisição de complicações

músculo esqueléticas, 43% relataram que

teriam melhor desempenho se fossem destros,

11% indicaram utilizar os equipamentos

adaptados para canhotos nas clínicas. Concluise

que embora haja equipamentos adaptados

para canhotos na instituição, a quantidade

disponibilizada atende parcialmente às

necessidades dos acadêmicos, apontando para

ações que possibilitem melhorias.

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A PRÁTICA CLÍNICA E LABORATORIAL DE ESTUDANTES DE ODONTOLOGIA CANHOTOS

  • DOI: 10.22533/at.ed.71019111124

  • Palavras-chave: Ergonomia; Postura; Odontologia.

  • Keywords: Ergonomics; Posture; Odontology

  • Abstract:

    It is known that the southpaw is only a subject who presents his most

    active abilities with the left side of the body. The university, which is a strategic locus for

    vocational training, must provide adequate conditions for this function. The objective

    was verify the number of left and right-handed dentistry students according to the

    year in which they are enrolled, to investigate the number of right-handed and lefthanded

    equipment in clinics and college laboratories. This is a descriptive research,

    Faculty of Dentistry of Araçatuba - UNESP. The number of left-handed students, who

    are enrolled in the full and night periods of the 2018 academic year, and adapted

    equipment available in clinics and laboratories, were analyzed. The sample consisted of

    37 left-handed students. A semi - structured questionnaire on the subject was applied.

    Of the total of 604 academics, 58 (9%) are left-handed. At the Faculty of Dentistry of

    Araçatuba, there are four teaching clinics, each with 40 offices, totaling 160 offices

    available for attending undergraduate students, 6 of which are adapted for left-handed

    people. As for the multidisciplinary laboratories, there are two mannequins available

    for left-handed in each of the two laboratories, totaling four equipment. Of the total

    number of respondents, 70% were female and the mean age was 22 years. Most of

    the interviewees reported not having suffered discrimination because they were lefthanded.

    Of those surveyed, 41% believe they are at a higher risk of acquiring skeletal

    muscle complications, 43% reported that they would perform better if they were righthanded,

    11% indicated that leftover equipment was used in clinics. It is concluded that

    although there are equipment adapted for left-handers in the institution, the amount

    available partially meets the needs of the academics, pointing to actions that make

    possible improvements.

  • Número de páginas: 14

  • TÂNIA ADAS SALIBA
  • SUZELY ADAS SALIBA MOIMAZ
  • ARTENIO JOSÉ ISPER GARBIN
  • JULIO MARTINEZ ALVES OLIVEIRA
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