A POESIA COMO RECURSO IMAGÉTICO PARA COMPOSIÇÃO COREOGRÁFICA NA CRIAÇÃO DO ESPETÁCULO “PEQUENAS DANÇAS PARA NÃO ESQUECER”
O seguinte estudo investiga como as poesias de Cecília Meireles, no livro infanto-juvenil “Ou Isto Ou Aquilo”, proporcionaram recursos imagéticos na construção coreográfica do espetáculo “Pequenas Danças para não Esquecer”. Esta pesquisa esteve vinculada ao grupo de extensão “Vamos circular com Dança nas Escolas: uma proposta de educação com arte em João Pessoa” da Universidade Federal da Paraíba - UFPB. A proposta de criação apoia-se nas palavras, nas estruturas poéticas e no universo infantil como suporte para a construção de laboratórios artísticos corporais, desenvolvidos com os bailarinos. As partituras de movimento construídas no processo foram criadas pelos dançarinos/intérpretes a partir das referências pessoais que as poesias lhes estimularam. Algumas delas relacionadas à infância e outras a partir de estruturas construídas pelo coreógrafo a partir do universo poético da escritora. O trabalho promoveu um diálogo entre dança e poesia, de modo que esta mostrou-se como estímulo à criação artística pessoal e coletiva. Percebemos que a partir dessa estrutura laboratorial criou-se um grande espaço para o dançarino/intérprete participar da elaboração coreográfica, sendo este não apenas um reprodutor de movimentos, mas um co-autor do espetáculo. A experiência deste projeto revela possibilidades para aqueles que desejam lidar com criação coreográfica, tanto como bailarino, quanto como coreógrafo, por mostrar estratégias de se fazer dança com linguagens distintas. À medida que levamos esse trabalho para as escolas, acreditamos que estimulamos a produção em dança, incentivamos a leitura, estabelecemos diálogos entre esses dois campos do conhecimento, e assim, colaboramos com a formação de público para as artes.
A POESIA COMO RECURSO IMAGÉTICO PARA COMPOSIÇÃO COREOGRÁFICA NA CRIAÇÃO DO ESPETÁCULO “PEQUENAS DANÇAS PARA NÃO ESQUECER”
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Palavras-chave: Composição coreográfica. Dança. Poesia. Cecília Meireles.
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Keywords: 14
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Abstract:
The main purpose of this research is to inquire how the Cecília Meireles’ poetry in her book “Ou Isto Ou Aquilo” provided imagery resources for the creation process of the performance “Pequenas Danças para não Esquecer”. This research is part of the education outreach group “Vamos circular com Dança nas Escolas: uma proposta de educação com arte em João Pessoa” from the Federal University of Paraíba - UFPB. This work focuses in the words, in the poetic structures and in the infant universe as a support for the development of laboratories with the dancers. During the creation process, movement scores were created by the dancers/performers from their personal references as stimulated by the poetry. Some of the references were related to their childhood and others were created by the choreographer inspired by Meireles’ poetic universe. The work promotes a dialogue between dance and poetry. The latter shows itself as a stimulus to personal and collective artistic creation. We realized that from this laboratorial structure is built an environment where the dancer/performer is not only a movement reproducer but a co-author of the performance. The experience of this education outreach project opens opportunities for those who would like to work with choreographic creation, both as a dancer or as a choreographer, because it reveals strategies of creating dance with distinct languages of art. As we took this work to the schools, we believe that we stimulated the production in dance, fostered reading, established dialogues between these two knowledge fields, and thus collaborated with the formation of audience to the arts.
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Número de páginas: 14
- Victor Hugo Neves de Oliveira
- Camila Aparecida M. Belarmino
- Miguel Eugenio Barbosa Segundo
- Taciana Assis Bezerra Negri
