Atena Editora

A educação precisa ser repensada

para que atue eficazmente sobre as três

dimensões do sistema de ensino: político,

gerencial e pedagógico, sendo que na atuação

pedagógica deve ser acrescentada a dimensão

educativa - o professor é um educador e,

por isso, um pesquisador. Esse processo de

reconstrução deve atingir também não somente

as instituições, mas as pessoas responsáveis

por este processo de ensino aprendizagem.

Desafiando e provocando na clientela discente

a autonomia, a recusa a explicações fatalistas

e deterministas e reacender nestas pessoas a

crença nas suas potencialidades. Defende-se,

neste texto, de que é fundamental pesquisar a

respeito de propostas metodológicas inovadoras

para poder melhorar os índices educacionais

existentes no país, em especial na Educação

de Jovens e Adultos.

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DOI: 10.22533/at.ed.91419030922
Palavras-chave: Professor/ educador. Desafio metodológico. Inovação. Transformação.
Keywords: Teacher / educator. Methodological challenge. Innovation. Transformation
Abstract:
Education for young people

and adults needs to be rethought in order to

act effectively on the three dimensions of the

educational system: political, managerial and

pedagogical, and in the pedagogical activity

the educational dimension must be added -

the teacher is an educator and, therefore, a

researcher. This process of reconstruction must

also reach not only the institutions, but the

people responsible for this process of teaching

learning. Challenging and provoking in the

student clientele the autonomy, the refusal to fatalistic and deterministic explanations

and rekindle in these people the belief in their potentialities. In this text, it is argued that

it is fundamental to research about innovative methodological proposals to improve the

educational levels in the country, especially in Youth and Adult Education
Número de páginas: 15

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