A PESQUISA ETNOGRÁFICA COM CRIANÇAS PEQUENAS: APROXIMAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS
O presente trabalho trata-se de
um estudo sobre a pesquisa etnográfica com
crianças realizado no seminário especial
Metodologias Qualitativas na Investigação da
Infância II, ministrado pela professora Dra.
Manuela Ferreira da Universidade do Porto, em
Portugal, a partir das discussões do seminário e
das bibliografias estudadas. As reflexões sobre
o campo da etnografia com crianças pequenas
pretende contribuir para a constituição da
pesquisadora na área da educação. A pesquisa
tem abordagem qualitativa, é de cunho
bibliográfico. Os aporte teórico está pautado
em Ferreira (2010); Ferreira e Nunes (2014);
Kramer (2009); Lima e Nazário(2014) e outros.
Os principais achados da pesquisa foram: i)
nas pesquisas etnográficas há a necessidade
de obtenção do assentimento por parte das
crianças, malgrado todas as faltas e falhas de
informação que possam existir; ii) o trabalho
com registros fotoetnográficos por meio da
fotografia nas pesquisas com crianças tem nos
auxiliado a constituir uma aproximação mais
genuína aos universos infantis e contribuído
para nos colocar diante de uma experiência
com a infância; iii) há relevância para o campo
a pesquisa etnográfica com crianças pequenas
em espaços institucionalizados ou em espaços
de convivência social como na rua, bairro,
parque, praças.
A PESQUISA ETNOGRÁFICA COM CRIANÇAS PEQUENAS: APROXIMAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS
-
DOI: 10.22533/at.ed.9211903097
-
Palavras-chave: Formação de professores. Pesquisa qualitativa. Etnografia. Criança Pequena. Educação Infantil.
-
Keywords: Teacher training. Qualitative research. Ethnography. Little child. Child education.
-
Abstract:
The present work is a study on the
ethnographic research with children carried out
in the special seminar Qualitative Methodologies
in Childhood Research II, taught by the teacherDra. Manuela Ferreira from the University of Porto, Portugal, from the seminar
discussions and the bibliographies studied. Reflections on the field of ethnography
with young children aims to contribute to the formation of the researcher in the area of
education. The research has a qualitative approach, is bibliographic. The theoretical
contribution is based on Ferreira (2010); Ferreira and Nunes (2014); Kramer (2009);
Lima and Nazário (2014) and others. The main findings of the research were: i) in
ethnographic research there is a need to obtain assent from the children, regardless
of any lack and lack of information that may exist; ii) the work with photo-nnographic
records by means of photography in the researches with children has helped us to
constitute a more genuine approximation to the infantile universes and contributed to
put us before an experience with the childhood; iii) there is relevance to the field of
ethnographic research with young children in instituti
-
Número de páginas: 15
- Nadja Regina Sousa Magalhães
- Aline Aparecida Cezar Costa
- Luciana Gelsleuchter Lohn
- Andressa Graziele Brandt
