A PALEONTOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROMOVENDO A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
O artigo contempla atividades realizadas com crianças, da Educação Infantil, acerca dos fósseis encontrados na região da Quarta Colônia do Rio Grande do Sul (RS), que abrange nove municípios: Agudo, Dona Francisca, Faxinal do Soturno Ivorá, Nova Palma, Pinhal Grande, Restinga Seca, São João do Polêsine e Silveira Martins. A presença paleontológica é um fator relevante na região e com a finalidade promover a Educação Patrimonial e conhecer o Patrimônio Paleontológico local, principalmente sobre dinossauros, o objetivo visa conhecer os dinossauros encontrados na região da Quarta Colônia. O estudo abrange sete espécies classificadas cientificamente em dinossauros encontrados na região da Quarta Colônia, sendo eles: Pampadromaeus barberenai, Bagualosaurus agudoensis, Macrocollum itaquii, Erythrovenator jacuiensis, Guaibasaurus candelariensis, Buriolestes schultzi, Gnathovorax cabreirai. As intervenções realizadas foram: contações de histórias, demonstração dos dinossauros através da visita ao CAPPA e imagens visuais relacionadas, vídeo, expedição investigativa na Praça Matriz do município, realização de maquete, atividades artísticas, desenhos. A metodologia de pesquisa envolveu os seguintes procedimentos metodológicos: a pesquisa qualitativa e pesquisa de campo, envolvendo o desenvolvimento de atividades lúdicas e visita ao Centro de Apoio a Pesquisa Paleontológica. A análise dos dados consistiu em análise de conteúdo e análise de desenhos produzidos crianças e suas constatações. Os alunos apresentaram várias percepções sobre a temática Paleontologia, principalmente sobre os diversos fósseis e o estudo dos dinossauros da região. As ações desenvolvidas a partir das produções de desenhos foram satisfatórias, pois demonstraram a compreensão do que foi explanado e conseguiram transmitir seus conhecimentos.
A PALEONTOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROMOVENDO A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
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DOI: 10.22533/at.ed.5052326047
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Palavras-chave: Educação Patrimonial, Dinossauros, Quarta Colônia/RS, Educação Infantil
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Keywords: Heritage Education. Dinosaurs. Quarta Colônia/RS. Early Childhood Education
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Abstract:
The article includes activities carried out with children, from Kindergarten, about the fossils found in the Quarta Colônia region of Rio Grande do Sul (RS), which covers nine municipalities: Agudo, Dona Francisca, Faxinal do Soturno Ivorá, Nova Palma, Pinhal Grande , Restinga Seca, São João do Polêsine and Silveira Martins. The paleontological presence is a relevant factor in the region and with the aim of promoting Heritage Education and getting to know the local Paleontological Heritage, mainly about dinosaurs, the objective is to get to know the dinosaurs found in the region of the Quarta Colônia. The study covers seven species scientifically classified in dinosaurs found in the Quarta Colonia region, namely: Pampadromaeus barberenai, Bagualosaurusacuteensis, Macrocollum itaquii, Erythrovenator jacuiensis, Guaibasaurus candelariensis, Buriolestes schultzi, Gnathovorax cabreirai. The interventions carried out were: storytelling, demonstration of dinosaurs through the visit to CAPPA and related visual images, video, investigative expedition in the main square of the municipality, making a model, artistic activities, drawings. The research methodology involved the following methodological procedures: qualitative research and field research, involving the development of recreational activities and a visit to the Paleontological Research Support Center. Data analysis consisted of content analysis and analysis of drawings produced by children and their findings. The students presented different perceptions on the subject of Paleontology, mainly on the different fossils and the study of dinosaurs in the region. The actions developed from the production of drawings were satisfactory, as they demonstrated the understanding of what was explained and were able to transmit their knowledge.
- Dirce Dina Radiske
- Átila Augusto Stock Da Rosa
