A OPERACIONALIZAÇAO DAS INSTRUÇÕES NORMATIVAS REALIZADA ATRAVÉS DAS ASSISTENTES SOCIAIS DA SUPERINTENDÊNCIA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL - SAEST: O ACESSO DE ALUNOS PcDs EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIOECONÔMICA E OS AUXÍLIOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - UFPA-DIRECIONADOS E ESTE PÚBLICO.
O objetivo do presente artigo é problematizar e entender de que
forma está sendo realizada a operacionalização das Instruções Normativas
direcionadas aos alunos PcDs da UFPA, desde o início de implantação dos
auxílios até o ano de 2018. A trajetória histórica na perspectiva da garantia
de direitos da Política Nacional da Assistência Estudantil - PNAEs. A partir
de pesquisas Bibliográficas, Artigos, Internet, Sites da UFPA e outros.
Também será analisado o trabalho articulado entre a Coordenadoria de
Assistência Estudantil – CAE e a Coordenadoria de Acessibilidade –
CoAcess, quanto ao reconhecimento enquanto Direito Social e a Política
Pública.
A OPERACIONALIZAÇAO DAS INSTRUÇÕES NORMATIVAS REALIZADA ATRAVÉS DAS ASSISTENTES SOCIAIS DA SUPERINTENDÊNCIA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL - SAEST: O ACESSO DE ALUNOS PcDs EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIOECONÔMICA E OS AUXÍLIOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - UFPA-DIRECIONADOS E ESTE PÚBLICO.
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DOI: 10.22533/at.ed.32620290718
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Palavras-chave: PcD, Assistência Estudantil, Educação Superior.
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Keywords: PcD, Student Assistance, Higher Education.
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Abstract:
The objective of this article is to discuss and understand how the
operationalization of the Normative Instructions directed to UFPA PwD
students, from the beginning of the implementation of the aid until 2018.
The historical trajectory from the perspective of guaranteeing rights of the
National Student Assistance Policy - PNAEs. From Bibliographic searches,
Articles, Internet, UFPA Sites and others. It will also analyze the articulated
work between the Student Assistance Coordination - CAE and the
Accessibility Coordination - CoAcess, as the recognition as Social Law and
Public Policy.
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Número de páginas: 15
- Eracele do Carmo Conceição
