A oferta da educação escolar nas penitenciárias do estado do Paraná
A temática desenvolvida neste artigo discute sobre a organização legal e a oferta da educação escolar nas penitenciárias do estado do Paraná. O objetivo é analisar se as orientações legais que regulamentam a oferta da educação nas prisões estão sendo implementadas na prática pelas penitenciárias do Paraná. Para tal, partimos de um estudo bibliográfico fundamentado na análise de documentos de política educacional e dos dados apresentados pelo Ministério da Justiça, por meio do Departamento penitenciário Nacional (DEPEN). A partir das análises realizadas é possível indicar que o estado do Paraná tem se destacado na organização e oferta da educação escolar nas prisões. Apesar dos desafios propostos na implementação de políticas públicas para educação escolar nas prisões, o Paraná é um dos estados com o maior número de pessoas privadas de liberdade envolvidas em atividades educacionais.
A oferta da educação escolar nas penitenciárias do estado do Paraná
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.4432102088
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Palavras-chave: Políticas educacionais. Educação escolar prisional. Paraná.
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Keywords: Educational policies. Prison school education. Paraná, Paraná.
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Abstract:
The theme developed in this article discusses the legal organization and the provision of school education in penitentiators in the state of Paraná. The objective is to analyze whether the legal guidelines regulating the provision of education in prisons are being implemented in practice by the penitentiabacks of Paraná. To this end, we start from a bibliographic study based on the analysis of educational policy documents and data presented by the Ministry of Justice, through the National Penitentiary Department (DEPEN). From the analyses performed it is possible to indicate that the state of Paraná has stood out in the organization and offer of school education in prisons. Despite the challenges proposed in the implementation of public policies for school education in prisons, Paraná is one of the states with the largest number of people deprived of liberty involved in educational activities.
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Número de páginas: 14
- Daiane Letícia Boiago
