A neurociência cognitiva como ferramenta pedagógica para o aprendizado farmacológico em educação em enfermagem
A neurociência da aprendizagem uma nova abordagem para velhos paradigmas: farmacologia o temor da grande maioria dos alunos do curso de enfermagem, seja do nível básico, técnico ou da graduação, a enfermagem tem um papel extremamente importante na preparação e administração de medicamentos e é exatamente por isso que a disciplina de farmacologia se torna tão temida pelos aspirantes. Objetivo investigar através da literatura as principais barreias que limita a compreensão do aluno aos cálculos farmacológicos. Metodologia: revisão integrativa de literatura. Conclusão: por se tratar de uma abordagem relativamente nova e pouco explorada de antemão, concluímos que as principais barreiras para o aprendizado de cálculos farmacológicos: déficit em matemática, fatores socioeconômicos, medo da falta de articulação entre teoria e prática.
A neurociência cognitiva como ferramenta pedagógica para o aprendizado farmacológico em educação em enfermagem
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DOI: 10.22533/at.ed.8062228015
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Palavras-chave: Neurociência cognitiva, Enfermagem, Farmacologia.
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Keywords: Cognitive neuroscience, Nursing, Pharmacology.
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Abstract:
The neuro Science of learning a new approach to old paradigms: pharmacology the fear of the vast majority of nursing students, whether at the basic, technical or undergraduate level, nursing has an extremely important role in the preparation and administration of medications and it is exactly That's why the discipline of pharmacology becomes so feared by aspirants. Objective to investigate through the literature the main barriers that limit the student's understanding to pharmacological calculations. Methodology: integrative literature review. Conclusion: as this is a relatively new approach and little explored beforehand, we conclude that the main barriers to learning pharmacological calculations: deficit in mathematics, socioeconomic factors, fear of the lack of articulation between theory and practice.
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Número de páginas: 11
- Graziela Monteiro Dias
- Fábio Soares da Silva
- Roseli de Sousa
- Rafael Ribeiro de Souza
- José Ribeiro dos Santos
