A Música e a Dança na Educação Infantil: Reflexões e Possibilidades
A música e a dança são manifestações artísticas que acompanham ahistória da humanidade e possuem forte relação com o universo infantil. Abordaremos neste artigo a importância dessas vivências para as crianças que estão na educação infantil, destacando ainda algumas propostas de trabalho com tais expressões artísticas. As fundamentações ligadas à expressão musical estão baseadas em Brito (2003), Fonterrada (2005), Ilari (2009), Pacheco (2013) e Almeida (2014) e no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) e as práticas de dança, em princípios de Rudolf Laban (1990) e Marques (1999).
A Música e a Dança na Educação Infantil: Reflexões e Possibilidades
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DOI: 10.22533/at.ed.40720180510
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Palavras-chave: Educação Infantil. Dança e Música. Arte na Escola
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Keywords: Early Childhood Education. Dance and Music. Art at School.
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Abstract:
Music and dance are artistic manifestations that accompany the history of humanity and have a strong relationship with the children's universe. We will address in this article the importance of these experiences for children who are in early childhood education, highlighting some work proposals with such artistic expressions. The foundations related to musical expression are based on Brito (2003), Fonterrada (2005), Ilari (2009), Pacheco (2013) and Almeida (2014) and the National Curriculum Framework for Early Childhood Education (1998) and dance practices , in principle by Rudolf Laban (1990) and Marques (1999).
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Número de páginas: 15
- Patrícia Alzira Proscêncio
- Tatiane Mota Santos Jardim
- Jackeline Rodrigues Gonçalves Guerreiro
