A MONITORIA COMO FERRAMENTA ESSENCIAL NO AUXÍLIO AO APRENDIZADO DO DISCENTE NA DISCIPLINA DE CARTOGRAFIA
O presente trabalho visa discorrer sobre a relevância da monitoria no âmbito da Universidade, tanto para o monitor quanto para os alunos que a receberão. Assim, este trabalho apresenta o resultado da monitoria da disciplina de Introdução a Cartografia, exibindo as atividades, integradas ao disposto na ementa, aplicadas com as turmas de bacharelado e licenciatura em Geografia 2019, mostrando a interação entre monitor e professor, para a elaboração de atividades que competem ao discutido em sala de aula e na relação monitor e discente, na aplicação as atividades práticas, auxílios e orientação para trabalhos.
A MONITORIA COMO FERRAMENTA ESSENCIAL NO AUXÍLIO AO APRENDIZADO DO DISCENTE NA DISCIPLINA DE CARTOGRAFIA
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DOI: 10.22533/at.ed.6332001072
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Palavras-chave: Monitoria; Ensino; Cartografia;
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Keywords: Monitoring; Teaching; Cartography;
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Abstract:
This paper aims to discuss the relevance of monitoring at the University, emphasizing the importance of the process both for the monitor and for the students who will receive it. Thus, this work presents the result of the monitoring of the Introduction to Cartography discipline, showing the activities, integrated to the menu, applied with the classes of bachelor and degree in Geography 2019, showing the interaction between monitor and teacher, for the elaboration of activities that compete with what is discussed in the classroom and in the relationship between monitor and student, in the application of practical activities, aids and guidance for work.
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Número de páginas: 9
- José do Carmo Dias Neto
- Carlos Augusto Ribeiro de Sá
- Gabriela Kamila de Alfaia Mansur
- Mateus Henrique Mendes Silva
- Maria Luiza dos Santos Gomes
- Isa Clara Nascimento da Fonseca
- Fábio Vieira Mesquita
- Rita de Cássia Alves Rodrigues
- Mateus Silva Alves
- Vladson Nilton de Almeida Viana
- Marcelo Ferreira Barbosa
- Bruna de Fátima Corrêa Lima
