A METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIA APLICADAS AOS CURSOS DE ASSISTENTE ADMINISTRATIVO E RECEPCIONISTA
Esse trabalho de conclusão de Curso tem como objetivo analisar a aplicação da Metodologia de Desenvolvimento de Competências como fator positivo para o aprendizado, baseando-se em situações de aprendizagem elaboradas pelo docente, com foco no desenvolvimento de competências e na melhoria contínua das atividades de aprendizagens criadas para os discentes. As aplicações dessas técnicas de ensino foram realizadas em duas turmas de qualificação na Unidade do Senac de Valença do Piauí, Assistente Administrativo e Recepcionista, tendo como principal propósito criar atividades de aprendizagem com base em um desafio (situação problema) para que os alunos desenvolvam as competências necessárias para a atuação profissional. Na Especialização em Docência para Educação Profissional, a maneira para avaliar e contextualizar a busca dos alunos pela competência foram aplicadas através de dois laboratórios cujo objetivo maior foi proporcionar ao aluno um melhor conhecimento sobre práticas e contexto do mercado de trabalho e as habilidades e valores necessários para que ele seja um profissional competitivo.
A METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIA APLICADAS AOS CURSOS DE ASSISTENTE ADMINISTRATIVO E RECEPCIONISTA
-
DOI: 10.22533/at.ed.49322280112
-
Palavras-chave: Educação profissional. Situação de Aprendizagem. Metodologia Desenvolvimento de Competências. Atividade de Aprendizagem.
-
Keywords: Professional Education. Learning Situation. Competence Development Methodology.Learning Activity.
-
Abstract:
This course conclusion work aims to analyze the application of the Competence Development Methodology as a positive factor for learning, based on learning situations developed by the teacher, focusing on the development of skills and continuous improvement of learning activities created for the students. The applications of these teaching techniques were carried out in two qualification courses at the Senac of Valença do Piauí Unit, Administrative Assistant and Receptionist, whose main purpose was to create learning activities based on a challenge (problem situation) for students to develop the skills required for professional performance. In the Specialization in Teaching for Professional Education, the way to evaluate and contextualize students search for competence was applied through three labs whose main objective was to provide the student with a better knowledge about practices and context of the employment market and the necessary skills and values, so that it is a competitive professional.
-
Número de páginas: 15
- MARLEY DE CARVALHO LIMA SOARES
