Atena Editora

A Educação Permanente em

Saúde propõe transformar o trabalho em

saúde, estimulando a atuação crítica, reflexiva

e compromissada. Este artigo objetiva

analisar a percepção dos cirurgiões-dentistas

e coordenadores municipais de saúde bucal

sobre a macropolítica da Política Nacional de

Educação Permanente em Saúde numa região

do Espírito Santo, Brasil. Por meio do grupo

focal, analisou-se os conceitos, a importância

e as barreiras para sua implementação.

Percebeu-se a relevância dessa macropolítica

para transformar e qualificar as práticas dos

trabalhadores em saúde. Contudo, persistem

barreiras a serem enfrentadas no processo

formador, na gestão e no processo de trabalho

clínico-técnico.

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DOI: 10.22533/at.ed.71019111119
Palavras-chave: Políticas públicas de Saúde; Formulação de políticas; Educação continuada.
Keywords: Public Health Policy; Policy Making; Continuing Education
Abstract:
The Continuing Health Education

proposes to transforming healthcare process,

stimulating a critical, reflective and committed

performance. This article aims to analyze the

perception of dentists and oral health local

coordinators on the macro policy of the National

Policy of Permanent Education in Health in a

region of Espirito Santo, Brazil. Through the focus

group method, the concepts were analyzed,

and also the importance and the barriers to

its implementation. The studied showed that

this macro policy is relevant to transform and

qualify the practices of these health providers.

However, there are remaining barriers that need

to be overcome in the training process, and also

in the management and clinical - technical work

process.
Número de páginas: 16

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