A JUVENTUDE E SUA RELAÇÃO COM TRABALHO E EDUCAÇÃO
O presente artigo visa a conhecer e compreender a experiência de inserção de jovens em um programa de aprendizagem, voltando o olhar para as temáticas de juventude, educação e formação profissional. Fundamenta-se em referências que problematizam temas como a dinâmica do mercado de trabalho em sua relação com a formação profissional, a inserção desigual da população jovem nesse mercado, bem como respostas no campo das políticas públicas capazes de proporcionar essa inserção. Em função dessa demarcação, toma por base publicações do DIEESE, MTE sobre o Programa de Aprendizagem, pesquisas disponíveis no portal da Anped e Capes que discorrem sobre o problema. Para o desenvolvimento da pesquisa nos aprofundaremos em estudos sobre juventude e sua relação com trabalho e educação, formação profissional, desigualdades existentes na trajetória dos jovens e a situação do mercado de trabalho principalmente no que diz respeito às primeiras experiências profissionais da juventude
A JUVENTUDE E SUA RELAÇÃO COM TRABALHO E EDUCAÇÃO
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DOI: 10.22533/at.ed.4622224031
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Palavras-chave: Programa de aprendizagem, juventude, trabalho, educação.
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Keywords: Learning program, youth, work, education.
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Abstract:
This article aims to know and understand the experience of inserting young people into an apprenticeship program, looking back at the themes of youth, education and professional training. It is based on references that problematize topics such as the dynamics of the labor market in its relationship with professional training, the unequal insertion of the young population in this market, as well as responses in the field of public policies capable of providing this insertion. Due to this demarcation, it is based on publications from DIEESE, MTE on the Learning Program, research available on the Anped and Capes portal that discuss the problem. For the development of the research, we will delve deeper into studies on youth and their relationship with work and education, professional training, existing inequalities in the trajectory of young people and the situation of the job market, especially with regard to the first professional experiences of youth.
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Número de páginas: 14
- Samille Schmid Lopes
