A INSERÇÃO DE DESCRITORES DE TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO NA CLASSIFICAÇÃO DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITAIS DE UM REPOSITÓRIO
O descritor é uma minúcia de uma
habilidade cognitiva que está relacionado a um
conteúdo estudado em determinada etapa de
ensino. O Tratamento da Informação trata-se
de um conteúdo da matemática recorrente na
vida dos estudantes que pode ser trabalhado
de forma interdisciplinar. Alinhado à essas
ideias, este artigo tem o objetivo de analisar
Objetos de Aprendizagem disponibilizados
em um repositório para o bloco de conteúdo
do Tratamento da Informação, usando como
base descritores da Prova Brasil. Dos 330
recursos classificados, 38 foram considerados
para o Tratamento da Informação. Eles
foram disponibilizados em um repositório,
o OBAMA, oferecendo ao professor um
recurso mais rico de características. Com
a análise dos resultados, destacamos a
pouca quantidade recursos desenvolvidos
e poucos descritores para atividades
específicas do Tratamento da Informação.
A INSERÇÃO DE DESCRITORES DE TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO NA CLASSIFICAÇÃO DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITAIS DE UM REPOSITÓRIO
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DOI: 10.22533/at.ed.0561819122
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Palavras-chave: Tratamento da Informação; Objetos de aprendizagem; Ensino de Estatística.
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Keywords: Information Treatment; Learning Objects; Statistical Learning.
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Abstract:
The descriptor is a detail of a
cognitive skill that is related to a study content in
a particular educational stage. The Information
Processing this is a recurring theme of
mathematics in the lives of students who may be
working in an interdisciplinary way. In this way,
the present research had a fundamental role
in the classification of Learning Objects in the
descriptors of Prova Brasil. Of the 330 resources
classified, 38 were classified for Information
Processing, objects of investigation of this study.
They were made available in a repository, offering
the teacher a rich feature. With the analysis
of the results, we highlight the few resources
developed for this topic and few descriptors
for the activities of the Information Processing.
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Número de páginas: 15
- Clésia Jordânia Nunes da Costa
