A INSERÇÃO DAS PICS NA FORMAÇÃO ACADEMICA: FLORESCER O CONHECIMENTO NA EXTENSÃO
Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) são um conjunto de práticas ofertadas pelo SUS como estratégia para a garantia da integralidade do cuidado em que o sujeito se torna protagonista de sua saúde. A extensão universitária, um dos pilares da universidade brasileira, proporciona uma interação dialógica entre a academia e a sociedade, permite ao discente exercer ativamente os conhecimentos adquiridos em aula, além de aprender novos saberes a partir desta partilha. A inserção curricular da extensão, estabelecida pelo Plano Nacional da Educação (PNE 2014-2024) irá oportunizar a todos os estudantes a experiencia extensionista necessária à sua formação. Para identificar as PICS desenvolvidas na extensão universitária, foi realizada uma busca na literatura em 3 bases de dados: Scientific Electronic Library Online (Scielo), PUBMED, Google Acadêmico e Biblioteca Virtual em Saúde Brasil (BVS) empregando-se as palavras-chave: “práticas integrativas complementares em saúde” e/ou “extensão universitária”. Os critérios de inclusão foram artigos que abordassem alguma PICS, desenvolvida no âmbito da extensão, publicados nos últimos 5 anos (2017 - 2022) e com disponibilização do texto completo em língua portuguesa. Foram identificados 40 artigos e a dos critérios de inclusão 16 foram selecionados e 24 excluídos. Observou-se que s PICS estão distribuídas nas 5 regiões brasileiras, com maior número de publicações para as regiões Sul e Nordeste, sendo a prática que envolve plantas medicinais a mais citada. Práticas integrativas que são ofertadas em ações de extensão trazem inúmeros benefícios para a formação discente, a promoção e prevenção em saúde, além de contribuir para a democratização e maior acesso às PICS pela população.
A INSERÇÃO DAS PICS NA FORMAÇÃO ACADEMICA: FLORESCER O CONHECIMENTO NA EXTENSÃO
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DOI: 10.22533/at.ed.1372301024
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Palavras-chave: Extensão Universitária, Terapias Complementares, Promoção da Saúde, Autocuidado.
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Keywords: University Extension, Complementary Therapies, Health promotion, Self-care.
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Abstract:
Integrative and Complementary Practices in Health (PICS) are a group of practices offered by the SUS as a strategy to guarantee comprehensive care in which the subject becomes the protagonist of their health. The university extension, one of the pillars of the Brazilian university, provides a dialogic interaction between academia and society, allowing the student to actively exercise the knowledge acquired in class, in addition to learning new knowledge from this sharing. The curricular insertion of extension, established by the National Education Plan (PNE 2014-2024) will provide all students with the extension experience necessary for their training. To identify the PICS that were developed in university extension, a literature search was carried out in 3 databases: Scientific Electronic Library Online (Scielo), PUBMED, Google Scholar and Virtual Health Library Brazil (BVS) using the keywords: “complementary integrative practices in health” and/or “university extension”. The inclusion criteria were articles that addressed any PICS, developed within the scope of the extension, published in the last 5 years (2017-2022) and with the full text available in Portuguese. 40 articles were identified and from the analysis of inclusion criteria, 16 were selected and 24 excluded. It was observed that the PICS are distributed in the 5 Brazilian regions, with the highest number of publications for the South and Northeast regions, with the practice involving medicinal plants being the most cited. Integrative practices that are offered in extension actions bring numerous benefits to student education, health promotion and prevention, in addition to contributing to democratization and greater access to PICS by the population.
- Ana Beatriz Duarte Vieira
- ANA BEATRIZ DUARTE VIEIRA
