A INSERÇÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
O presente trabalho tem como
objeto identificar maneiras diversificadas para
melhor envolvimento dos estudantes da EJA
junto às novas tecnologias. O método utilizado
foi o dialético, com questionários de respostas
abertas, público alvo totalizando oito pessoas,
sendo todos alunos da EJA 6º e 7º ano. Os
dados e as observações apontam que após as
semanas de intervenção com a turma da EJA do
6º e 7º, na disciplina Qualificação Profissional,
aconteceu o despertar da curiosidade dos
alunos perante as tecnologias, foi notável a
mudança de comportamento e amadurecimento
em alguns aspectos tecnológicos dos mesmos.
A INSERÇÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
-
DOI: 10.22533/at.ed.33220200119
-
Palavras-chave: Tecnologia; Alunos; EJA
-
Keywords: Technology; Students; EJA.
-
Abstract:
This paper aims to identify
diversified ways for better involvement of
students of EJA with new technologies. The
method used was the dialectic, with open
response questionnaires, target audience
totaling eight people, all students from EJA
6th and 7th grade. The data and observations
indicate that after the weeks of intervention with
the EJA 6th and 7th class, in the Professional
Qualification discipline, the students' curiosity
about technologies was aroused. of the same.
-
Número de páginas: 10
- Bárbara Macedo
