A INFRAESTRUTURA VERDE NO ENSINO DO PROJETO DA PAISAGEM URBANA: REALIDADE E PROSPECÇÕES
Este capítulo aborda a formação
paisagística necessária ao cumprimento das
diretrizes curriculares do Ministério da Educação
para os cursos de Arquitetura e Urbanismo e
como, num currículo já consolidado, é possível
introduzir questões que atendem as diferenças e
as demandas técnicas e sociais, sempre atuais.
Também aqui se discute como a infraestrutura
verde é, hoje em dia, introduzida nas disciplinas
teóricas e de projeto da Faculdade de Arquitetura
e Urbanismo da Universidade Federal do Rio
de Janeiro, especialmente, aquelas de projeto
paisagístico e urbano. No momento em que
a instituição trata da reformulação do seu
Projeto Pedagógico de Curso, são analisadas,
inicialmente, quais são as disciplinas que hoje
abordam ou teriam potencial para abordar tal
conteúdo. No segundo momento, observamse
os resultados obtidos, destacadamente
nos Trabalhos Finais de Graduação, de modo
estatístico e de modo qualitativo, adotando
como estudo de caso três trabalhos que foram
orientados pelas autoras. Por fim, considerando
a relevância do tema, exploram-se potenciais
oportunidades, nas quais o conteúdo referente
a infraestrutura verde poderia ser introduzido
ou aprofundado, integrando ensino, pesquisa
e extensão, introduzindo novas questões
e contribuindo para o ensino do projeto
paisagístico e urbano.
A INFRAESTRUTURA VERDE NO ENSINO DO PROJETO DA PAISAGEM URBANA: REALIDADE E PROSPECÇÕES
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DOI: Atena
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Palavras-chave: ensino de projeto urbano e paisagístico, infraestrutura verde e paisagem urbana.
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Keywords: instruction of urban and landscape design, green infrastructure, urban landscape.
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Abstract:
This chapter covers the required
content of Landscape Design to comply with
the guidelines of the Architecture and Urbanism
Planning courses of the Brazilian Ministry of
Education. Also, it argues how it is possible to
introduce questions that answer the differences
and the technical and social demands, always
present in an already consolidated curriculum.
Yet, it discusses how the green infrastructure
is nowadays introduced in the theoretical and
design disciplines of the Faculty of Architecture
and Urbanism of the Federal University of Rio
de Janeiro, especially those of landscaping and
urban design. At the present moment, when
the institution deals with the reformulation of
its Pedagogical Project, it is analyzed which
are the disciplines that today address or would have the potential to address such
content. In the second moment, the obtained results, mainly in the Graduation Final
Thesis, are observed, in a statistical and qualitative way, adopting as case study three
works that were guided by the authors. Finally, considering the relevance of the theme,
potential opportunities are explored, in which the content of green infrastructure could
be introduced or increased, integrating teaching, research and extension, introducing
new questions and contributing to the instruction of urban and landscape design.
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Número de páginas: 15
- Andrea Queiroz Rego
