A influência do ambiente construído no processo de aprendizagem
O presente trabalho tem por
objetivo abordar a relação entre a educação
escolar e a arquitetura no decorrer da história,
principalmente no Brasil. Também retrata as
percepções atuais sobre o tema e a realidade
vigente no país. Por meio do referencial
bibliográfico é estabelecida a forma com a qual
a arquitetura impacta a educação de alunos e
professores, propondo meios de estimular a
aprendizagem saudável e interativa, através
da formação de um ser humano que anseia o
conhecimento.
A influência do ambiente construído no processo de aprendizagem
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DOI: 10.22533/at.ed.9101918064
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Palavras-chave: Educação. Arquitetura. Conforto Ambiental. Percepção do Ambiente.
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Keywords: Education. Architecture. Environmental Comfort. Environmental Perception.
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Abstract:
The present article approaches
the relationship between school education and
architecture in the course of history, especially
in Brazil. It also portrays the current perceptions
about the theme and the current reality in the
country. Through the bibliographic reference is
established the way in which the architecture
impacts the education of students and teachers,
proposing means to stimulate healthy and
interactive learning, through the formation of a
human being who longs for knowledge.
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Número de páginas: 15
- Mariela Camargo Masutti
- Paula Scherer
