A INCLUSÃO SOCIAL E LABORAL E AS NECESSIDADES ESPECIAIS NA FORMAÇÃO SUPERIOR.
Este artigo será composto pelo objetivo geral: analisar a Inclusão Social e Laboral e suas necessidades especiais na formação superior, tipificar procedimentos de Intervenção Social facilitadores desses processos de integração. Pessoas com necessidades especiais ingressam no mercado de trabalho para realizar atividades produtivas e construir sua independência. Sendo assim, o avanço da legislação não impede dificuldades de ingresso e permanência nas organizações laborais. Nesta investigação, o campo escolhido foi uma universidade pública. Os participantes foram servidores técnico-administrativos e docentes com deficiência, que opinaram sobre a sua experiência de ingresso e as condições de trabalho que lhe foram oferecidas na instituição. As análises revelam o despreparo da organização no momento de receber o trabalhador; o preconceito e a discriminação no trato com colegas e chefias e a indiferença à lei. Apesar das condições materiais existentes, há uma valorização e motivação dos servidores para ter acesso ao emprego.
Palavras-chave: Inclusão social; necessidades especiais e laborais; formação superior.
A INCLUSÃO SOCIAL E LABORAL E AS NECESSIDADES ESPECIAIS NA FORMAÇÃO SUPERIOR.
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DOI: 10.22533/at.ed.2412308082
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Palavras-chave: Inclusão social; necessidades especiais e laborais; formação superior
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Keywords: Social inclusion; special and work needs; higher qualification.
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Abstract:
This article will be composed by the general objective: to analyze Social and Labor Inclusion and its special needs with higher qualification, to typify Social Intervention procedures that facilitate these integration processes. People with special needs enter the labor market to carry out productive activities and build their independence. Therefore, the advancement of legislation does not prevent difficulties in entering and remaining in labor organizations. In this investigation, the chosen field was a public university. The participants were technical-administrative servants and professors with disabilities, who gave their opinion about their entry experience and the working conditions offered to them at the institution. The analyzes reveal the organization's unpreparedness when receiving the worker; prejudice and discrimination in dealing with colleagues and managers and indifference to the law. Despite the existing material conditions, there is an appreciation and motivation of the servers to have access to employment.
- Ivanete Castro dos Santos Vottero
