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A importância do policiamento comunitário escolar como fonte de integração entre polícia e comunidade

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O presente artigo tem como objetivo central, debater de maneira conceitual sobre a segurança nas escolas, sobretudo os desafios particulares no que diz respeito à segurança nas escolas no Município de Santarém. Foi possível concluir que as escolas públicas do município de Santarém necessitam de segurança, sobretudo, nas suas dependências e circunvizinhança. Nesta perspectiva, constatou-se que a violência, o consumo de drogas e o bullying são os principais problemas que afetam negativamente o ambiente escolar, comprometendo o bem-estar dos estudantes e prejudicando seu desempenho estudantil. Diante dessa realidade, o policiamento comunitário escolar surge como uma estratégia fundamental para lidar com estas questões específicas e promover uma cultura de paz e respeito nas instituições de ensino. A relevância desta pesquisa consiste na necessidade de ações efetivas que possam contribuir para a prevenção da violência em ambiente escolar e uma maior aproximação e cooperação entre Polícia Militar e comunidade escolar. A metodologia utilizada valeu-se de pesquisa documental e bibliográfica fundamentada no método qualitativo de investigação científica.  
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A importância do policiamento comunitário escolar como fonte de integração entre polícia e comunidade

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.628112610029

  • Palavras-chave: Segurança; Escolas; Polícia; Comunitária; Santarém.

  • Keywords: Security; Schools; Police; Community; Santarém.

  • Abstract: This article aims to conceptually discuss school safety, particularly the specific challenges related to school safety in the municipality of Santarém. It was concluded that public schools in Santarém require security, especially within their premises and surrounding areas. From this perspective, it was found that violence, drug use, and bullying are the main problems negatively affecting the school environment, compromising student well-being and hindering their academic performance. Given this reality, community policing emerges as a fundamental strategy to address these specific issues and promote a culture of peace and respect in educational institutions. The relevance of this research lies in the need for effective actions that can contribute to the prevention of violence in the school environment and greater cooperation between the Military Police and the school community. The methodology used employed documentary and bibliographic research based on the qualitative method of scientific investigation.

  • Elianai Teixeira Freitas
  • José Reginaldo Lameira Costa
  • Jarlisson Ferreira da Silva
  • Elton Amâncio Sousa
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